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[摘要]初中是一个人成长的重要阶段，作为班主任在日常的班级管理中，要多研究学生的心理发展特点，针对初中学生的身心发展特点，实施班级管理。如何在学生中树立班主任的权威，培养一个优秀的班级团队，平等对待每一个学生，形成独特的班级文化，用心打造一个班集体。
[关键词]引领；班级团队；差异；班级文化
新的发展时期，社会正在发生变化，班主任对班级的管理也要适应新时代的变化作相应的调整、变化。班级管理工作也要从注重学生成绩的管理转向对学生全面发展、终身发展的管理。本文就根据自己班级管理工作的做法，作初步探讨，期望对广大初中班级管理者有所裨益。
1己所不欲，勿施于人
好孩子不是管出来的，是引导出来的。初中
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