2.2.1 无脊椎动物 教案 2024-2025学年人教版生物七年级上册.docxVIP

2024年

第二章动物的类群

第一节无脊椎动物

教材分析：

《无脊椎动物》在老版教材中安排3个课时教学，在2024版教材缩减为1课时，知识点的掌握要求有所降低。教材中举例的动物多为生产生活常见的动物，学生在学习过程中把动物类群与代表动物结合起来记忆，效果会更好。

核心素养：

1、通过观察、思考，引导学生在探究活动中寻求答案，获得知识，提高科学探究的能力。

2、了解、掌握几种脊椎动物的代表动物和主要特征。

3、了解无脊椎动物与人类生活的关系，树立人类与环境是共同体的关系。树立爱护环境和小动物的意识。

教学重点、难点

1、知道无脊椎动物的类群有哪些，它们的主要代表动物有哪些。

2、无脊椎动物与人类生活的关系

教学准备：课前尽量多的找一些无脊椎动物到课堂

教学设计

一、问题引入

鲍鱼和鱿鱼的名称中都有“鱼”，那么它们是鱼吗？（提出问题，让学生讨论，引发学生学习探究的兴趣）

二、出示教学目的

1、无脊椎动物的类群有哪些？每个类群的代表动物主要有哪几种？

2、无脊椎动物与人类生活的关系。

三、新课教学

1、概念。

脊椎动物：身体内有由脊椎骨组成的脊椎的动物。

无脊椎动物：体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。无脊椎动物的种类比脊椎动物的多。

2、无脊椎动物的主要类群

我们所处的周边环境中，有许许多多的动物。根据无脊椎动物的概念，你能不能举例说出你所常见的无脊椎动物？（蟋蟀、知了、田螺、蝗虫、蚯蚓、蜗牛…）

大家认识那么多的无脊椎动物，它们主要分属于哪个类群，同学们能够分辨吗？

（1）刺胞动物

代表动物（水螅，生活在淡水中，大多数生活在海洋中，如海蜇、海葵等）

主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。

（2）扁形动物

涡虫是扁形动物，涡虫的特征（身体呈两侧对称，身体长1-1.5厘米，背腹扁平，背面有两个可以感光的黑色眼点，腹面有口，无肛门，能够自由生活）。大多数扁形动物都寄生在人或动物体内，如血吸虫、猪肉绦虫，它们的消化器官简单，生殖器官非常发达。

扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。（师生共同得出结论）

刺胞动物是辐射对称，扁形动物是两侧对称，这两种形体对于动物适应环境分别有什么优势？

（3）线虫动物

代表动物有哪些？（蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫等），蛔虫雌虫长20-35cm，雄虫略短，主要寄生在人的小肠里，靠吸食小肠内半消化物生活。蛔虫的特征，（身体呈圆柱形，有口有肛门，体表有起保护作用的角质层，消化器官简单，生殖器官发达。）

线虫动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。

（4）环节动物

常见的环节动物有哪些？（蚯蚓、沙蚕、水蛭等）

分组观察蚯蚓，蚯蚓是我们生活中最常见的动物之一，请同学们描述蚯蚓的特征。（身体呈长圆筒形，由许多相似的体节够成，用手摸体表感觉有黏液、腹部粗糙）。身体分节使蚯蚓的运动灵活，体壁有发达的肌肉与刚毛配合可以完成运动，肠壁有发达的肌肉肠可以蠕动，体壁分布黏液且密布毛细血管，有利于气体交换。

由代表动物（蚯蚓、沙蚕、水蛭等）总结出环节动物的特征：身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成；多靠刚毛或疣足辅助运动。

如何判断某种动物是线形动物还是环节动物？

（5）节肢动物

蝗虫、蜜蜂、蝉、蝴蝶、蝇、蚊、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹这些都是生活中常见的节肢动物。分组观察自己带来的各种节肢动物，尝试总结节肢动物的特征。

下面我们总结一下蝗虫的主要特征：身体分为头、胸、腹三个部分，每个部分又分为若干节，触角、足等附肢分节。头部有用于摄食的口器，身体表面有外骨骼起到保护和防止水分蒸发的作用，外骨骼不能随身体的生长而生长，所以蝗虫在生长过程中需要蜕皮。（学生尝试总结，不足部分由教师补充）

昆虫是节肢动物中种类最多的一大类群，常见的有蝗虫、蜜蜂、蝉、蝴蝶、蝇、蚊等。节肢动物又是种类最多的动物类群。

由提供的各种节肢动物总结，节肢动物的特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。

昆虫的外骨骼对其生存有什么意义？

（6）软体动物和棘皮动物

软体动物身体柔软，大多数都具有贝壳。常见的软体动物有河蚌、田螺、鲍鱼、扇贝、蜗牛等。

棘皮动物生活在海洋中，体表有棘。常见的棘皮动物有海星、海胆、海参等。

3、无脊椎动物与人类生活的关系

既有有益的一方面，也有有害的一面。学生分别就有益和有害先进行小组讨论、交流，总结。然后以小组为单位在全班交流。

三、课堂小结

1、无脊椎动物是动物类群中比较多的一个类群。

2、无脊椎动物的主要类群有：

（1）刺胞动物（2）扁形动物（3）线虫动物（4）环节动物（5）节肢动物

（6）软体动物和棘皮动物

3、无脊椎动物与人类生活的关系。

四、达标练习

1、刺胞动物的主要特征：;;。大多都生活在中，如