《鲁提辖拳打镇关西》省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件.pptVIP

鲁提辖拳打镇关西施耐庵1/10

整体感知,用简练语言复述故事情节。第一部分起因(1--7段):潘家酒楼，鲁达倾听金家父女倾诉。第二部分发展(8--9段):鲁家客店，鲁达保护金家父女离开。第三部分高潮(10-20段):郑屠肉铺，鲁达痛打郑屠。第四部分结局(21段):南门，鲁达亡命出走。2/10

1、鲁达是怎样“消遣”郑屠？速读10——14节，在文中找出相关句子。2、鲁达为何要三次消遣郑屠？3.从中可见鲁达有什么性格？选读故事,细品三拳,感受侠义之举。——聪明、机智、考究谋略3/10

4.朗诵16——18节，从字词句中去观赏鲁达侠义之举。用“——”勾画出你认为最精彩句子并赏析。品味精彩句子（1）、郑屠右手拿刀,左手便来要揪鲁达；被这鲁达就势按住左手,赶将入去,望小腹上只一脚,腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步,踏住胸脯,提起那醋钵儿大小拳头。“按住”是用手压,郑屠一揪,就给鲁达制住了。“踢倒”是鲁达一脚结果。“踏”更有力度,更见豪迈之气。“提”是由下往上移,这足以使恶霸胆战心惊。4/10

（2）描写三拳句子a.扑只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸、酸、辣一发都滚出来。

b.提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳,打得眼棱缝裂,乌珠迸出,也似开了个彩帛铺,红、黑、紫都绽将出来。

c.又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆道场,磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鼻子、眼眶际眉梢、太阳穴,从次要部位到要害部位比喻味觉、视觉、听觉—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————5/10

小组讨论:浏览课文，要求结合《空城计》和《心声》等以前学过小说中所利用分析方法，把描写鲁提辖语言、动作、神态、心理句子画上曲线，并在旁边作好批注表达了怎样性格特点。比如:性格豪爽，嫉恶如仇等。评析人物,说说鲁提辖性格特点。6/10

归纳小结请同学把以上分析归纳起来，口头总结鲁达是一个什么样人？嫉恶如仇、见义勇为、扶危济困、有勇有谋、粗中有细、爽利慷慨。7/10

在黑暗封建社会，三拳打出了鲁达侠义，打出了作者爱憎，也打出了人民渴望。然而，却结束了鲁达“提辖”生涯，从此亡命天涯，落草为寇。那么今天，生活在法制健全新时代我们应该怎样去对待“鲁提辖拳打镇关西”侠义行为呢？谈古论今,各抒己见辨“侠义”8/10

1.情节、人物、环境是组成小说三大要素,情节是塑造人物形象主要伎俩,环境是人物活动场所,人物是小说关键。总结归纳,学习观赏小说普通方法。2.我们观赏小说时，要学会概括故事情节,了解小说时代背景,分析人物形象。3.分析人物形象，要学会从情节入手，经过对人物肖像、语言、行动、心理、神态等描写分析，去概括人物形象；其次，品味词句，从细节描写去洞察人物内心世界。9/10

课外作业:创读故事，变换方式读课文。1、写名人卡片。

2、编写书本剧。

3、与人物对话。

4、写英雄传。

5.自创其它方式。10/10