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最新国家开放大学电大本科《健康教育与健康促进》名词解释筒答题题库完整版721225424--第1页

最新国家开放大学电大本科《健康教育与健

康促进》名词解释筒答题题库及答案(试卷

号:1121)

最新国家开放大学电大本科《健康教育与健康促进》名词解释筒

答题题库及答案(试卷号:1121)

一、名词解释1.健康促进:是一个综合的干预,是调动社会、经济

和政治的广泛力量,改善人群健康的活动过程,它不仅包括一些旨在

直接增强个体和群体知识技能的健康教育活动,更包括那些直接改变

社会、经济和环境条件的活动。

2.健康相关行为:指人类个体和群体与健康和疾病有关的行为,可分

为促进健康行为和危害健康行为两大类。

3.效应评价:是要评估健康教育/健康促进项目导致的目标人群健康

相关行为及其影响因素的变化。与健康结局相比,健康相关行为的影

响因素及行为本身较早发生改变,故效应评价又称为近中期效果评价。

4.社区健康促进:是指通过健康教育和社会支持,改变个体和群体行

为、生活方式和环境影响,降低社区的发病率和死亡率,提高社区人

民的健康水平和生活质量。社区健康促进的两大构成要素是:健康教

育及其他能促使行为和环境向有益于健康改变的一切社会支持系统。

5.计划设计:是一个组织机构根据实际情况,通过科学的预测和决

策,提出在未来一定时期内所要达到的目标及实现这一目标的方法、

途径等所有活动的过程。

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6.健康素养(世界卫生组织):世界卫生组织(WHO)将“健康素养”

定义为人们获取、理解、实践健康信息和服务,并利用这些信息和服

务做出正确的判断和决定,促进自身健康的能力。

7.健康传播:是传播学的一个分支和部分,它是指以“人人健康”

为出发点,运用各种传播媒介渠道和方法,为维护和促进人类健康的

目的而制作、传递、分散、交流、分享健康信息的过程。

8.健康相关行为:指人类个体和群体与健康和疾病有关的行为,按

行为对行为者自身和他人健康状况的影响,分为促进健康行为和危害

健康行为。

9.计划设计:是一个组织机构根据实际情况,通过科学的预测和决

策,提出在未来一定时期内所要达到的目标及实现这一目标的方法、

途径等所有活动的过程。

10.社区健康促进:是指通过健康教育和社会支持,改变个体和群体

行为、生活方式和环境影响,降低社区的发病率和死亡率,提高社区

人民的健康水平和生活质量。社区健康促进的两大构成要素是:健康

教育及其他能促使行为和环境向有益于健康改变的一切社会支持系

统。

11.健康促进:是一个综合的干预,是调动社会、经济和政治的广泛

力量,改善人群健康的活动过程,它不仅包括一些旨在直接增强个体

和群体知识技能的健康教育活动,更包括那些直接改变社会、经济和

环境条件的活动。

12.危害健康行为:指的是偏离个人、他人乃至社会的健康期望,客

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观上不利于健康的一组行为。

13.形成评价:是一个为健康教育/健康促进计划设计和发展提供信

息的过程,包括在计划设计阶段进行的目标人群需求评估、政策、环

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