背影八年级上省赛课一等奖课件市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件.pptx

温馨;悠闲;自信;这些背影都会引发我们每个人的无限遐想。这个背影是朱自清（当代散文家、诗人、学者、民主战士。）的父亲买橘子的给他留下最难忘的。为什么难忘？我们来看：;积累某些词语

学习作者的写作技巧

感受一下父母亲对我们深沉的爱;交卸;根据拼音写出下列词语:;我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影（点题）

作文开头办法:开篇点题、引出下文;我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影（点题）

近几年来，父亲和我都是东奔西走……。我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影（照应开头、画龙点睛）。唉！我不知何时再能与他相见。

作文结尾办法:---------照应开头、画龙点睛;选材：难忘的“背影”;在写作过程中，朱自去除了写父亲买橘子看到的背影这件事情外，还写了为儿子做了哪些事？;我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶快拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。…………等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

作者用朴素的语言写出作者内心真实的感受：感动于父亲的背影;写“父亲”背影的时候朱自清怎么来刻画父亲的？;写“父亲”背影的时候朱自清怎么来刻画父亲的？;第一部分;写作启示：;父亲的身影：;父亲开裂的嘴唇、满脸的皱纹以及手中粗劣的碗等等，给我们一种悲剧性的震撼力：那都是父亲对我们爱的付出，就如歌曲中唱的那样：;1，想想您的背影，我感受了坚韧，抚摸您的双手，我摸到了艰辛，不知不觉您鬓角露了白发，不声不响您眼角上添了皱纹，我的老父亲，我最疼爱的人，人间的甘甜有十分，您只尝了三分，这辈子做你的儿女，我没有做够，哀求???呀下辈子，还做我的父亲。

2，听听您的叮瞩，我接过了自信，凝望您的目光，我看到了爱心，有老有小您手里捧着笑声，再苦再累您脸上挂着温馨，我的老父亲，我最疼爱的人，生活的苦涩有三分,您却吃了十分,这辈子做你的儿女,我没有做够，哀求您下辈子,还做我的父亲,我的老父亲,我最疼爱的人.生活的苦涩有三分,您却持了十分,这辈子做你的儿女,我没有做够,哀求您呀下辈子,还做我的父亲,我的老父亲.;连接生活，畅谈心声;拓展知识：朱自清《荷塘月色》节选;月光如流水普通，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过同样；又象笼着轻纱的梦。即使是满月，天上却有一层淡淡的云，因此不能朗照；但我觉得这恰是到了好处－－酣眠固不可少，小睡也是别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼普通；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。;拓展知识：朱自清《匆匆》;去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又如何地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我察觉他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再会，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。;在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

你聪颖的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？;父爱如禅;父亲说要骑自行车送我去镇上。冬天的5点钟是有黑有冷的，一出门就什么也看不见了，父亲骑着车，我坐在后座上拿着手电照着路，就这样我们就上路了。寒风呼呼的刮着，父亲在前面小心的踩着车，并时不时的问：“冷不冷？”我在背面一边抖一边说：“不冷”。乡村的土路原来就不好走，在加上路面上又结了冰。父亲即使始终很小心的骑着车，可是还是在一种拐弯的地方翻了车。

自行车不听使唤的就飙进了路旁的小河里。父亲被摔进了小河，我被摔在了路上。还没有等我回过神来，父亲已经从河里爬了起来，大声的问我摔到了没有，有无事。我看着河水从父亲