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甘肃省起高考改革将实行“3＋3”考试模式

甘肃省2022年起高考改革将实行“3＋3”考试模式

“甘肃省深化高等学校考试招生综合改革实施方案”新闻发布会

上了解到，我省今年秋季学期起启动实施的高考综合改革实行

“3+1+2”模式。自2024年起，普通高等学校招生实行统一高考和

普通高中于业水平考试相结合，参考普通高中学生综合素质评价的录

取模式。供大家参考借鉴，下面是店铺收集整理的甘肃省2022年起高

考改革将实行“3＋3”考试模式希望可以帮助到有需要的朋友。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，适应经济社会发展对多

样化高素质人才的需要，从有利于促进学生健康发展、科学选拔和培

养各类人才、维护社会公平公正出发，突出问题导向，构建更加公平

公正、科学有效的考试招生制度，为办好人民满意的教育、建设人力

资源强省、实现全省转型跨越发展提供强有力的人才支撑。

二、基本原则

(一)育人为本。遵循教育规律，坚持正确育人导向，践行社会主义

核心价值观，深入推进素质教育，促进学生健康成长成才，培养德智

体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

(二)公平公正。加强政府宏观管理，完善政府监管机制，健全社会

监督机制，切实保障考试招生机会公平、程序公开、结果公正。

(三)科学规范。增加学生选择权，减轻学生课业负担，规范教育考

试次数、难度和深度，降低考试压力，注重思维和能力的考查，引导

教育教学向重视培养学生兴趣、注重社会责任感、强化创新精神和实

践能力转变，促进科学选才，确保考试招生工作高效有序实施。

(四)统筹协调。整体设计从中小学到高等教育的考试招生制度改革，

积极稳妥促进普通教育、职业教育、继续教育之间衔接沟通，统筹实

施考试、招生和管理制度综合改革。

三、总体目标

2019年启动我省高考综合改革，2022年全面实施高考综合改革，

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基本建立符合教育规律、顺应时代要求的现代教育考试招生制度。实

现义务教育免试就近入学，中考合理分流，高中阶段教育特色多样、

普及程度较高，现代职业教育人才培养体系完善，形成分类考试、综

合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督

有力的体制机制，构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的

终身学习“立交桥”。

四、主要任务和措施

(一)促进中小学入学机会公平。

1。保障适龄儿童、少年在户籍所在地义务教育阶段免试就近入学。

取消任何形式的小学入学测试，严禁采取或者变相采取考试、考核等

形式选拔学生，严禁将各种竞赛成绩和各类考级证书作为义务教育入

学的条件和编班的依据。义务教育招生不能产生大班额。

2。严格落实小学升初中免试就近入学规定，试行学区制和九年一

贯对口招生。完善接受进城务工人员随迁子女就学和就地参加升学考

试的办法。推行初中学业水平考试和综合素质评价。完善中考体育、

艺术、实验实践能力等测试办法。

3。改进高中阶段学校考试招生方式，逐步建立基于初中学业水

平考试成绩、结合综合素质评价情况的高中阶段学校招生制度。积极

探索与新的高考招生制度相衔接的中考办法。合理分流初中毕业生进

入普通高中和中等职业学校就读，实行优质普通高中和优质中职学校

招生名额合理分配到区域内初中的办法，建立多元化的中考招生录取