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教育理论测试试题与答案--第1页
教育理论测试试题与答案
1、要求小学生初步形成锻炼身体的习惯,培养学生对运动的兴趣,具有健
康的身体,这指的是对学生()方面的要求。
A、德育
B、智育
C、体育
D、美育
答案:C
2、在学习动机的分类中,()是以获得知识本身为目的的学习动机,由
他引发的学习行为最稳定和最持久。
A、交往动机
B、成就动机
C、求知内驱力
D、外部动机
答案:C
3、小丽平时五分钟能做10道数学题,但在小组比赛时,小丽五分钟做了
14道数学题。群体对个体有着多种作用,该现象体现了()。
A、社会助长
B、社会惰化
C、去个性化
D、群体极化
答案:A
4、经典条件作用和操作性条件作用的共同点()。
A、联结
B、主动
C、顺序
D、被动
答案:A
5、教学具有教育性,这是哪一位教育家率先提出的观点()。
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、凯洛夫
答案:B
教育理论测试试题与答案--第1页
教育理论测试试题与答案--第2页
6、小学3年级认识常用汉字2000个左右,其中1500个左右会写,这种要
求属于教学目的层级中的()。
A、教育目的
B、培养目标
C、课程目标
D、教学目标
答案:C
7、在各种有影响的动机理论中,归因理论最为强调()。
A、认知
B、情感
C、意志
D、个性
答案:A
8、当前我国九年制义务教育学制年限划分采用的是()。
A、“六三”制
B、“五四”制
C、九年一贯制
D、多种形式并存
答案:D
9、学生考试失败,家长斥责“我看你就不是学习的料”这将失败归因于
()。
A、努力
B、运气
C、难度
D、能力
答案:D
10、强调知识传授的观点是()。
A、形式教育论
B、实质教育论
C、实验教育论
D、发展教育论
答案:B
11、当刺激刚刚达到阈值的时候,即使我们十分注意,也会觉得刺激时隐
时现,时强时弱,呈现出周期性的有节律的变化,这种现象我们称为()。
A、注意的分散
教育理论测试试题与答案--第2页
教育理论测试试题与答案--第3页
B、注意的动摇
C、注意的转移
D、注意的分配
答案:B
12、在教育教学活动中,对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生
挖苦、讽刺、实施体罚或变相体罚,违反的是现行中小学教师职业行为规范要
求中的()。
A、关爱学生
B
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