幼儿园保育教育质量评估指南培训总结与反思 .pdfVIP

幼儿园保育教育质量评估指南培训总结与反思--第1页

幼儿园保育教育质量评估指南培训

总结与反思

近期，我参加了《幼儿园保育教育质量评估指南》

的培训活动，收获颇丰。本次培训活动旨在引导我们全

面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，尊重幼

儿年龄特点和发展规律，坚持保育教育结合，以游戏为

基本活动，不断提高幼儿园办园水平和保教质量。

培训中，专家们深入解读了《幼儿园保育教育质量

评估指南》的精神实质和具体内容，让我对幼儿园的保

育教育工作有了更深刻的认识。以下是我对本次培训的

总结与反思。

一、坚持儿童立场，关注幼儿全面发展

《幼儿园保育教育质量评估指南》强调，幼儿园教

育应以儿童为中心，关注幼儿的全面发展。培训中，专

家们详细解读了如何立足儿童立场，关注幼儿的生活、

幼儿园保育教育质量评估指南培训总结与反思--第1页

幼儿园保育教育质量评估指南培训总结与反思--第2页

学习、游戏等方面。我认识到，作为幼儿园教师，我们

要深入了解幼儿的兴趣、需求和发展水平，创设适宜的

教育环境，提供丰富的教育内容，激发幼儿主动参与、

积极探究，促进幼儿身心全面发展。

二、深化保教融合，提高教育质量

培训中，专家们强调了保育与教育的有机结合。我

认识到，保教融合是幼儿园教育的核心，我们要在保障

幼儿安全、健康的基础上，深入挖掘教育内涵，关注幼

儿的学习过程，提高教育质量。同时，教师要具备较高

的专业素养，掌握科学的教育方法，充分发挥教育的主

导作用，与幼儿建立良好的师幼关系，共同促进幼儿成

长。

三、加强过程性评价，关注教育过程

《幼儿园保育教育质量评估指南》提出了关注教育

过程的要求。培训中，专家们详细解读了如何进行过程

价，让我认识到教育评价不应仅仅关注结果，更要

关注教育过程。我们要关注幼儿在教育过程中的表现、

幼儿园保育教育质量评估指南培训总结与反思--第2页

幼儿园保育教育质量评估指南培训总结与反思--第3页

进步和成长，通过观察、记录、分析等方式，了解幼儿

的发展状况，为幼儿提供有针对性的教育指导。

四、提升教师专业素养，加强教师队伍建设

培训中，专家们强调了教师专业素养的重要性。我

认识到，教师是幼儿园教育的关键，我们要不断提升自

身专业素养，树立正确的教育观念，掌握科学的教育方

法，积极参与教育改革，为幼儿提供优质的教育服务。

同时，幼儿园要加强教师队伍建设，建立健全教师培训、

考核、激励机制，促进教师专业成长。

五、加强园所文化建设，营造良好教育氛围

培训中，专家们提到了园所文化建设的重要性。我

认识到，园所文化是幼儿园的灵魂，我们要加强园所文

化建设，营造良好的教育氛围。通过开展丰富多彩的活

动，培养幼儿的兴趣爱好，激发幼儿的潜能，让幼儿在

快乐中成长。同时，园所文化要注重传承与创新，既要

继承优秀的传统文化，又要与时俱进，不断丰富园所文

化的内涵。

幼儿园保育教育质量评估指南培训总结与反思--第3页

幼儿园保育教育质量评估指南培训总结与反思--第4页

总之，本次《幼儿园保育教育质量评估指南》培训

活动让我受益匪浅。在今后的工作中，我将认真贯彻

《幼儿园保育教育质量评估指南》的精神，立足儿童立

场，关注幼儿全面发展，深化保教融合，提高教育质量，

加强过程性评价，关注教育过程，提升教师专业素养，

加强教师队伍建设，加强园所文化建设，为幼儿提供优

质的教育服务，为我国学前教育事业贡献力量。

幼儿园保育教育质量评