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期末复习
——八年级上册4-6单元复习课
一、导入
《论语》中有句话：”温故知新，可以为师矣。”意思是温习旧知识从
得到新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。说明人们的新知识、
新学问往往都是在过去所学知识的基础上发展来的。因此，复习是学好语文
的必不可少的环节。它能提高我们的思维能力和灵活运用知识解决问题的能力，
做到触类旁通。
二、教学过程
一（）基础知识盘点
1.读准字音
鲜腴y（u）狼藉（ji）蹒跚（panshan）琐屑（xie）
颓（tui）唐踌躇(chouchu)婆娑（suo）秀顽（qi）
倔强（jiang）虬（qiu）枝濒(bin)临俯瞰(kan)
洗涤d（i）遏制e（）臼(ji€i)齿辟b（i）邪
罅(xia)隙考订(ding)
岫胪(zhulu)汶(xido)河池沼（zhao）丘壑（he）
嶙峋(linxiin)遒劲(qiiijing)金蜕(qidng)汴（bian）梁
斟酌(zhenzhud)喧嚣(xiao)漕运（cao）涂幔(man)
惟妙惟肖（xiao）无动于衷（zhong）摩肩接踵（zhong
络绎（ludyi）不绝长不冗（rong)坦荡如砥（di）
恢恢（yanyan）欲睡潜q（idn）滋暗长
2.写准字形
赋闲迂回拭干开垦臃肿茸毛
雄跨推崇翰林宏敞隧道寻觅
自出心裁俯仰生姿珠光宝气巧妙绝伦
春寒料峭旁逸斜出因地制宜重峦叠嶂
3.提醒家复习文学常识
二（）第四单元
本单元的学习目标为：
（1）通过感知课文内容，体会文章表达的情感，理解作者对生活的感悟和思考。
（2）了解不同类型散文的特点，着重把握各类散文在写法上的独特之处。
1.利用表格进行整体复习
1
《背影》《白杨礼赞》《散文二篇》《昆明的雨》
散文类写人记事散典型的托物言议论性散文（哲写景抒情散
型文志散文理散文）文
主题永恒的父子讴歌昂扬刚健思考生命的永展现雨季中
之情的民族精神恒和人生的真寻常生活的
谛美感与诗意
语言质朴，匀净，紧凑有力，直抒温润，沉静，
睿智，耐人寻
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