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当代高职生恋爱还有以下特点：③强调爱的权利，缺乏爱的能力高职生中的恋爱大都是激情碰撞下的初恋，在激情平息之后，却不懂得如何培养爱情，在爱与被爱的磨合期显得笨手笨脚，往往造成对彼此的误解伤害，轻易地恋爱，轻易地分手，强调爱的体验，负不起爱的责任。相爱容易，相守不易，且行且珍惜。三、恋爱准备小测试1.我清楚地知道我是谁；2.我已经充分掌握了从事某一职业的技能；3.我对异性的了解不只限于外貌，我也了解他（她）们的生理和心理特征；请根据自己的实际情况，对下列题目做出“是”或“否”的选择。4.我已经具备成熟的责任感，我能对自己行为的任何后果承担责任；5.我已经掌握了足够多的知识和能力，可以参与激烈的社会竞争，并能在社会上立足；6.我能应对人生的挫折，没有什么能击垮我；7.我对自己的情绪变化很清楚，善于管理自己的情绪。评分细则：以上问题中，你有几个回答的“是”？如果你对这些问题不能做出肯定的回答，那么，恐怕你还没有足够的能力去追求幸福的恋爱。如果这样的话，那就耐心地等待，培养自己爱的能力吧！四、树立正确的恋爱观1、处理好爱情与友情的关系首先不要错把友情当爱情；友情与爱情有着本质的区别：①性质不同前者是友爱之情，后者是异性之爱；②包容性不同前者不排他，后者排他，占有欲强；③支柱不同前者的支柱是理解，后者是感情；④体系不同前者是开放的，后者是封闭的。2、摆正爱情与学（事）业的关系爱情是人们生活当中非常重要的部分，但是爱情并不是生活的全部；我们正处于学习的关键时期，这个时期的学习对我们一生的发展至关重要，要学会理性对待学习与爱情，使爱情与学习相助相长，不要因为爱情荒废学业。3、克服恋爱中的心理偏差①自卑心理②猜疑心理③嫉妒心理④控制心理⑤报复心理这些心理都不利于恋爱的健康发展，我们应该学会克服这些偏差，学会爱的升华。4、使我们的爱得到升华培养高尚的恋爱道德。要用对双方都负责的态度，慎重选择恋爱时机，慎重把握恋爱的节奏，缓慢释放热情，拒绝“快餐式”恋爱。恋爱不仅仅是满足于我们的情感和归属感的需求，更是要相互督促，使我们不断完善，追求共同进步。五、123作业1.受挫后会有什么样的积极心理行为？2.受挫后会产生哪些消极的心理行为？CompanyNameCompanyNameCompanyNameCompanyName为爱导航

——高职高专学生的恋爱心理辅导

心灵引导爱情不会因为理智而变得淡漠，也不会因为雄心壮志而丧失殆尽。它是第二生命；它渗入灵魂，温暖着每一条血管，跳动在每一次脉搏之中——爱迪生恋爱是艰苦的，不能期待它像美梦一样出来——拜伦恋爱心理安全距离测试观察老师忽然坐到一个同学的位置的时候，他的第一反应是什么？15厘米40—76厘米1.2米3.7—7.6米亲密接触：夫妻之间或情人之间的距离私人距离：朋友、熟人或亲戚之间礼貌距离：与一般人的距离一般距离：非正式聚会和演唱会的距离《早恋的故事》小芳是苏州职业学校二年级的学生，认识同班学生小伟，两人开始交往。小芳自幼父母离异，和母亲生活在一起，母亲很忙，没时间和小芳谈心，小芳内心比较孤独。认识小伟之后，小伟语言幽默，让小芳的生活变得很有意思。恋爱一段时间之后，两人偷尝了禁果，后来，小芳发现有了身孕，小伟吓得不敢见小芳，而后与小芳分手，小芳在妈妈的带领下做了人流手术，最遗憾的是留下了后遗症——不孕症。小芳身心受挫，总是想不通，以泪洗面，最后找到学院的心理咨询老师，做了心理疏导。思考小芳和小伟之间是爱情吗？什么是真正的爱情？真正的爱情是经得起时间的考验，彼此信任、责任和长时间相濡以沫的爱情。⊙一、恋爱恋爱是一对异性之间产生强烈的喜欢爱慕，发生爱情，建立爱情关系直到结婚或分手的过程。1、恋爱的概念异性⊙关于爱情爱情：男女双方发自内心的相互爱慕并渴望对方成为自己终身伴侣的感情。爱情有广义与狭义之分。狭义的爱情是指男女之间相互爱恋的感情广义的爱情是指人与人之间相互爱慕的感情。（包括同性恋）同性恋⊙早恋早恋，也称青春期恋爱，指的是未成年男女建立恋爱关系或对异性感兴趣、暗恋。在中国，“早恋”这个词在长辈心目中是否定性的。在中学阶段，没有动过感情的人很少，不过，大多都是暗恋、单恋。心理学家夏洛克从性意识萌发到爱情的产生和发展划分疏远异性的否定阶段向