北京课改版九年级物理第十章串联电路和并联电路五测量导体的电阻课件.ppt

解析????(1)为了保护电路,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移至阻值最大位置,即置于B端。(2)闭合开关S后,小灯泡L不发光且电流表无示数,说明电路为断路,电压表的示数较大且接近电源两端的电压,说明与电压表并联的电路断路,而其他部分电路正常,导线连接无误,所以故障原因可能是小灯泡断路,故C符合题意,A、B、D不符合题意,故选C。(3)如图乙所示,电压表选用0~3V的量程,分度值为0.1V,示数为2.2V,小于灯泡的正常工作电压2.5V,应增大灯泡两端的电压,根据串联电路电压的规律,应减小变阻器两端的电压,由串联分压关系,应减小变阻器接入电路中的电阻,故滑片向A端移动,直

到电压表示数为2.5V。(4)由图丙可知,电流表选用小量程,

示数为0.3A;当小灯泡正常发光时UL=2.5V,IL=0.3A,则小灯

泡的电阻为R=?=?≈8.3Ω。知识点3特殊方法测电阻6.(新课标·科学论证)(2023北京房山二模)如图所示是小红测

量未知电阻Rx的实验电路,电源两端电压不变,其中R0为阻值

已知的定值电阻,请将实验步骤补充完整。?(1)闭合开关S、S1,断开开关S2,记录电流表示数为I1。(2),记录电流表示数为I2。(3)Rx的表达式:Rx=????。?闭合开关S、S2,断开开关S1解析实验步骤:(1)闭合开关S、S1,断开开关S2,记录电流表

示数为I1;(2)闭合开关S、S2,断开开关S1,记录电流表示数为I2;

(3)在步骤(1)中,两个电阻并联,电流表测量通过R0的电流,电

源电压为U=I1R0,在步骤(2)中,两个电阻仍并联,电流表测量

干路中的电流,因电路的连接关系没有改变,各电阻的大小和

通过的电流不变,根据并联电路电流规律,通过Rx的电流为Ix=

I2-I1,根据并联电路各支路两端的电压相等和欧姆定律可得

待测电阻Rx的表达式为Rx=?=?。7.(新考向·创新实验)(2024北京房山期中)如图甲所示是测量

未知电阻Rx的实验电路,电源两端电压不变,定值电阻R0=30

Ω。请补充完成主要实验步骤,并进行数据处理。?????(1)实验步骤:①只闭合开关S、S1,读出并记录电压表示数U1;②????,读出并记录电压表示数U2,如图

乙所示;③Rx的表达式:Rx=????。(2)数据记录与处理。请你将实验数据记录表中①②位置的

数据补充完整。U1/VU2/VR1/Ω2①????②????只闭合开关S、S2520解析????(1)①只闭合开关S、S1,此时两电阻串联,电压表测Rx

两端电压,即Rx两端电压为U1;②只闭合开关S、S2,此时两电

阻串联,电压表测电源电压,即电源电压为U2,由串联电路电

压规律可知,R0两端的电压为U0=U2-U1,通过R0的电流为I0=

?=?,串联电路中电流处处相等,因此通过Rx的电流为Ix=I0=?,则Rx=?=?=?。(2)①由图乙可知,电压表使用的是0~15V的量程,分度值为0.5V,示数为5V。②由(1)可知Rx=?=?=20Ω。8.(2023山东济南中考,12,★★☆)(多选)在“测量小灯泡正常发光时的电阻”的实验中,关于四位同学遇到的一些问题,下列说法正确的是(????)A.小刚连接完电路的最后一根导线小灯泡就亮了,是因为他连接电路时开关是闭合的B.小强连接完电路闭合开关后小灯泡不亮,可能是因为滑动变阻器的阻值调到了最大C.小梅要判断小灯泡是否正常发光,应在调节滑动变阻器的

同时仔细观察小灯泡亮度能力提升全练ABD.小丽发现小灯泡在不同电压下测得的电阻值均不相同,有

可能是由测量误差导致的解析小刚连接完电路的最后一根导线小灯泡就亮了,说明接完电路的最后一根导线,电路中有电流,是通路,这是因为他连接电路时开关是闭合的,故A正确;小强连接完电路闭合开关后小灯泡不亮,可能是电路出现断路,也可能是通过灯泡的电流太小,所以可能是滑动变阻器的阻值调到了最大,故B正确;要判断小灯泡是否正常发光,观察小灯泡亮度是无法准确判断的,需要在调节滑动变阻器的同时仔细观察电压表示数是否达到小灯泡正常工作电压,故C错误;由于灯泡的阻值是不固定的,随温度的变化而变化,所以小丽发现小灯泡在不同电压下测得的电阻值均不相同,故D错误。9.(2024北京广渠门中学期中,23,★★☆)小东为了测量未知

电阻Rx的阻值,利用两块已调零的电流表、阻值已知的电阻

R0和符合实验要求的器材,设计了如图所示实验电路。电源

两端电压保持不变,闭合开关后,电流表A1的示数为I1,电流表

A2的示数为I2。请根据已知量和测量量,写出Rx的