第五单元年月日(教案)2023-2024学年数学三年级下册-苏教版 .pdfVIP

第五单元年月日(教案)2023-2024学年数学三年级下册-苏教版--第1页

第五单元年、月、日（教案）

2023-2024学年数学三年级下册-苏教版

教材分析：

本单元的内容包括：认识年、月、日，了解它们之间的关系，以及如何计算它

们。在日常生活中，年、月、日是我们经常接触到的概念，因此，让学生了解并掌

握这些概念，对于他们理解时间、进行时间计算具有重要意义。

学情分析：

三年级的学生已经掌握了小时、分钟、秒的概念，并且能够进行简单的计算。

在此基础上，本单元将进一步引导学生认识年、月、日，使他们能够更好地理解时

间，并进行相关计算。

教学目标：

1.让学生了解年、月、日的基本概念，知道它们之间的关系。

2.培养学生运用年、月、日进行时间计算的能力。

3.培养学生的观察能力、思维能力，以及运用数学知识解决实际问题的能

力。

教学重点、难点：

1.教学重点：年、月、日的基本概念，以及它们之间的关系。

2.教学难点：如何运用年、月、日进行时间计算。

教学准备：

1.教学课件或黑板、粉笔等教学工具。

2.时钟或计时器。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1.利用课件或黑板，展示生活中的时间现象，如：今天是2023年3月15

日，星期二。

2.提问：同学们，你们知道2023年有多少天吗？2024年呢？

3.学生回答，教师点评。

二、新课导入（15分钟）

1/5

第五单元年月日(教案)2023-2024学年数学三年级下册-苏教版--第1页

第五单元年月日(教案)2023-2024学年数学三年级下册-苏教版--第2页

1.利用课件或黑板，展示年、月、日的概念，以及它们之间的关系。

2.提问：同学们，你们知道一年有多少个月？一个月有多少天？

3.学生回答，教师点评。

三、新课讲解（15分钟）

1.利用课件或黑板，讲解如何计算年、月、日。

2.提问：同学们，你们知道如何计算两个日期之间相差多少天吗？

3.学生回答，教师点评。

四、课堂练习（15分钟）

1.利用课件或黑板，展示一些关于年、月、日的计算题。

2.学生独立完成，教师点评。

五、课堂小结（5分钟）

1.教师对本节课的内容进行总结。

2.提问：同学们，你们对本节课的内容有什么疑问吗？

3.学生提问，教师解答。

六、课后作业（5分钟）

1.教师布置关于年、月、日的计算题。

2.学生独立完成。

教学反思：

在教学过程中，要注意以下几点：

1.注重学生的参与，让学生在课堂上充分发表自己的观点。

2.注重启发式教学，引导学生主动探究年、月、日的关系。

3.注重练习，让学生在实际操作中掌握年、月、日的计算方法。

4.注重课堂小结，帮助学生巩固所学知识。

通过本节课的学习，希望学生能够掌握年、月、日的基本概念，以及它们之间

的关系，并能运用这些知识进行时间计算。同时，培养学生的观察能力、思维能

力，以及运用数学知识解决实际问题的能力。