北京课改版九年级物理重点实验综合练(三)测电功率课件.ppt

类型三设计测电功率的实验3.(新考向·项目式学习)(2024北京房山期末)小海想要探究当

通过电阻的电流保持不变时,电阻消耗的电功率与该电阻的

阻值是否成正比。现有如下实验器材:符合要求且电压恒定

的电源一个,已调零的电流表和电压表各一个,滑动变阻器一

个,开关一个,阻值已知且不同的定值电阻6个,导线若干。请

帮助小海完成实验设计。(1)画出实验电路图;(2)若要测出两组实验数据,请写出具体实验步骤;(3)画出实验数据记录表格。解析????(1)根据伏安法设计实验电路,定值电阻与滑动变阻器

串联,电压表测定值电阻两端电压,电流表测电路电流,实验

电路图如图所示。?(2)实验步骤:①断开开关,按实验电路图连接电路,将滑动变阻器的滑片滑

到阻值最大处;重点实验综合练(二)类型一伏安法测电功率1.(2023北京丰台一模)如图甲所示是小明测量小灯泡电功率

的实验电路图,已知小灯泡的额定电压为2.5V。??????(1)该实验的实验原理是????;在连接电路时,开关闭合前

滑动变阻器的滑片P应滑到????(选填“a”或“b”)端;(2)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,当电压表的示数为2.5

V时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是????

????W;(3)小明确认电路连接无误后,闭合开关,缓慢移动滑动变阻

器的滑片,发现电流表示数没有变化,电压表示数近似等于电

源电压,小灯泡不发光,则电路的故障是????;P=UIb?0.75小灯泡断路(4)小灯泡两端的电压为1V时,它的实际功率????(选填

“”“”或“=”)0.25W;(5)当这个小灯泡与一个阻值是10Ω的定值电阻串联在电路

中时,电路电流是0.25A,则此时小灯泡两端电压是????V。1.5解析????(1)测量小灯泡的额定功率的实验原理是P=UI;闭合开

关前,滑动变阻器的滑片应移到最大阻值处,由图甲可知,闭

合开关前,滑动变阻器的滑片应移到b端,此时滑动变阻器接

入电路阻值最大;(2)由图乙可知,电流表所选量程是0~0.6A,

电流表的示数是0.3A,小灯泡的额定功率P额=U额I额=2.5V×0.

3A=0.75W;(3)闭合开关,缓慢移动滑动变阻器的滑片,发现

电流表示数没有变化,小灯泡不发光,这说明电路出现了断路

现象,电压表有示数,说明电压表与电源之间是接通的,所以

故障是小灯泡断路;(4)由图丙可知,当灯泡两端的电压为1V时,通过灯泡的电流等于0.2A,灯泡的实际功率P实=U实I实=1V×0.2A=0.2W0.25W;(5)小灯泡与一个阻值是10Ω的定值

电阻串联在电路中时,电路电流是0.25A,由于串联电路电流

处处相同,所以通过灯泡的电流也为0.25A,由图丙可知,此时

灯泡两端的电压为1.5V。类型二特殊方法测电功率2.(2023北京八十中期末)在“测小灯泡电功率”的实验中,

电源电压为3V,小灯泡额定电压为2.5V。(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应调至最????(选填“左”或“右”)端。闭合开关,移动滑片,当电压表示数为左????1.5V时,电流表示数如图乙所示,则此时小灯泡的功率为????W。若使小灯泡正常发光,应将滑片向????(选填“左”

或“右”)端移动。??????(2)完成上述实验后,小敏设计了如图丙所示的电路,测出了

额定电流为I额的小灯泡的额定功率。实验方案如下:(电源电?0.48右????压不变,滑动变阻器R1的最大阻值为R1)①按电路图连接电路;②闭合开关????,移动滑动变阻器R1的滑片,使电流表的示

数为I额,小灯泡正常发光;③使开关????,保持R1滑片位置不动,移动滑动变阻器R2的滑片使电流表的示数为I额;④保持????滑片位置不动(选填“R1”或“R2”),将另一

个滑动变阻器滑片移到最左端,电流表的示数为I1,再将此滑

动变阻器的滑片移到最右端,电流表的示数为I2;S1S2闭合,S1断开R2

⑤小灯泡额定功率的表达式为P额=????(用I额、I1、I2、R1表示)。??解析????(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应调至阻值最大

处,即最左端;当电压表示数为1.5V时,电流表示数如图乙所

示,电流表选用小量程,示数为0.32A,则此时小灯泡的功率P实

=U实I实=1.5V×0.32A=0.48W;此时小灯泡两端电压小于额定

电压,根据串联电路分压规律,应减小滑动变阻器连入电路中

的电阻,故滑片应向右移动,直到电压表示数为2.5