1.2 化学实验与科学探究（第3课时）（作业）（学生版） 2024-2025学年九年级化学上册同步优质课件与作业（人教版2024）.pdf

第一单元走进化学世界

1.2化学实验与科学探究第3课时

【基础练】

1.利用蜡烛进行的如下实验中，发生了化学变化的是

A．烛油凝固B．小刀切断C．燃烧放热D．浮于水面

2.用小刀切少量石蜡放在水中，石蜡浮在水面上，据此现象，下列推测错误的是

A．石蜡密度比水小B．石蜡不易溶于水

C．石蜡硬度较小D．石蜡能够燃烧

3.下列实验操作不正确的是

A．闻气体气味B．取用固体粉末

C．转移蒸发皿D．比较蜡烛火焰各层温度

4.下列属于蜡烛燃烧实验现象的是

A．蜡烛燃烧时火焰为三层，外焰最亮

B．蜡烛燃烧时产生二氧化碳和水

C．蜡烛燃烧时生成的二氧化碳能使澄清石灰石变浑浊

D．罩在火焰上方的烧杯内壁有白烟

5.关于蜡烛及其燃烧的实验说法不正确的是

A．蜡烛硬度小，可以用小刀切割B．蜡烛放入水中，会漂浮在水面上

C．蜡烛刚熄灭时，产生的白烟是二氧化碳D．蜡烛燃烧时，火焰分三层，且外焰温度最

高

6.化学实验是研究物质性质的重要方法之一，根据实验现象可推断物质的性质。下列相关

说法错误的是

A．石蜡浮在水面：石蜡的密度小于水的密度

B．取干燥的小烧杯罩在石蜡燃烧的火焰上方，发现有水雾出现：石蜡中含有水

C．用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛重新燃烧：白烟是石蜡固体小颗粒

D．取毛玻璃片放在石蜡燃烧的火焰上方，毛玻璃片变黑：石蜡不完全燃烧产生炭黑

7.教材中对蜡烛及其燃烧的探究实验如图，下列有关说法错误的是

A．石蜡是无色无味的固体，硬度较小

B1

．图实验可以用于比较蜡烛火焰哪层温度最高

C．蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的

D．蜡烛燃烧过程中既有物理变化又有化学变化

8.过生日时，精美的蛋糕上都会插上漂亮的生日蜡烛，点燃后，让我们吹灭。我们学化学

的第一个探究实验就是观察和描述蜡烛的燃烧。如图所示是实验中的几个步骤，请分析下列

结论不正确的是

A．实验前要先观察物质的形态、外观等，这是与平时点燃蜡烛的明显不同之处

B．由图甲可以清楚地分析出外焰温度最高

C．由图乙可见烧杯内澄清石灰水变浑浊

D．由图丙可证明蜡烛燃烧时是气体燃烧

9.某学习小组对蜡烛及其燃烧进行如下探究。

(1)操作及现象：取一支蜡烛，用小刀切下一小块石蜡，把它放入水中，石蜡浮在水面上。

结论：石蜡的硬度，密度比水的。

(2)()1s

操作及现象：点燃蜡烛，把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中如图甲所示，约后取出，

a

火柴梗处最先烧焦。

(“”“”“”)

结论：蜡烛火焰的填外焰内焰或焰心处温度最高。

(3)U()

操作及现象：将一个干燥的形管的一端罩在蜡烛火焰的中上部如图乙所示，可以观

察到U形管内壁；蜡烛燃烧10s后，将U形管快速倒过来，立即向其中注入少量

()

的澄清石灰水并震荡如图丙所示，可以观察到。

结论：。

反思：用U形管代替小烧杯做实验的优点有(填字母)

A．便于实验操作B