孙现代管理学章与.pptxVIP

第一章

管理与管理学孙军北京化工大学

LOGO第一章管理与管理学管理是我们这个现实世界普遍存在的现象。每一社会成员都要同管理打交道，或者从事管理，成为管理者即管理主体；或者接受管理，成为管理对象即管理客体。更多的时候是一身二任，既是管理主体又是管理客体。而人在一定意义上就是具有组织和管理自己活动能力的社会动物，整个社会就是一个通过管理而正常运行的有机整体。

管理的概念经济学家管理是生产转动的一个条件，没有管理就没有生产。社会学家管理是一种职权系统。古典管理理论学派管理是一种具有特殊职能的活动。管理是企业经营的六种活动(技术活动、商业活动、财务活动、安全活动、会计活动和管理活动)之一，它包括计划、组织、指挥、协调和控制等五种职能。

管理的概念行为科学学派管理理解为协调人际关系，激发人的积极性，以求达成共同目标的一种活动。决策理论学学派决策贯彻管理的全过程，管理就是决策。经验主义学派管理是一种工作，因此它有其技能、有其工具、有其持术；管理是一门学术，是一门到处均可运用的系统化知识；管理也是一种文化，它包含在价值、风格、信仰与传统之中；管理还是一种任务，它主要不在于“知”，而在于“行”。

管理的概念作业学派把管理看作一种技能，是一种通过别人，并同别人一道完成工作的技能，是使集体成员互相协作完成工作的技能，是清除障碍和有效地实现目标的技能。综上所诉，所谓管理是指：人们在认识客观对象的基础上，通过决策、计划、组织、指导和控制，有效地利用人、财、物，以达到共同目标的一种社会活动过程。

管理的职能法国管理大师亨利·法约尔在1915年提出管理的职能应包括计划、组织、指挥、协调、控制五项。后来，西方许多学者在此基础上，做了展和补充，先后出现了所谓的三职能说、四职能说、五职能说、六职能说乃至七职能说，各学者对管理职能的阐述可见表。

管理的职能对管理职能的划分年份管理学者计划组织指挥协调控制激励调集资源通信联系决策人事创新1916法约尔√√√√√1934戴维斯√√√1937古利克√√√√√√√1947布朗√√√√√1951纽曼√√√√√√1955孔茨√√√√1956特里√√√√√√1958麦克法兰√√√√1964梅西√√√√√1964米√√√√√√1966希克斯√√√√√√西方管理学者关于管理职能划分的主要观点

管理的职能计划计划指在一定时间内，对组织预期目标和行动方案所做出的选择和具体安排。简单地说，计划涵盖了组织的目标和实现目标的途径，它是一切管理活动的前提，可以说离开了计划，其他管理职能就无法行使。组织组织职能在于保持完成计划所必须的活动的连贯性和协调一致，保证活动系统内部过程发展的平衡并给予调整。主要完成下述职能：1．组织设计。2．人员配备。3．组织运行。

领导是指在组织确立之后、各级管理者利用组织赋予的权力和自身的影响力，指导和影响组织成员为实现组织目标所做出的努力和贡献的过程与艺术。控制是指为了确保系统按预期目标运作，对其发展过程不断地调整和施加影响的过程。管理的职能领导控制

管理的品性管理工作不同于作业工作管理工作是科学与艺术的统一管理与领导123

管理的品性作业工作最指在组织中专门从事某项具体生产业务活动和专门技术工作的人员所进行的工作、他们大多位于一线，直接从事生产与技术工作。管理工作则是为作业工作提供服务的活动、从本质上讲，就是通过他人并使他人同自己一起去完成组织的目标和任务。在通常的情况下，管理者大量的时间和精力主要用于包括计划安排、组织与领导以及检查控制等基本管理职能方面。需要说明的是，作业工作和管理工作虽然是相对独立的不同性质的工作，但这并不意味着管理工作者不能去从事作业工作。但是，作为管理者要注意工作的主次。如果把大部分时间和精力都用于作业工作，那就等于忘记了管理者的身份，因而也不可能成为称职的管理者。管理工作不同于作业工作

管理的品性管理工作是科学与艺术的统一管理是一门科学管理也是一门艺术(1)领导职能是管理职能的一部分，可以说管理职能的范围要大于领导职能。(2)领导和管理活动的特点和着眼点有所不同。领导活动侧重于对人的指挥和激励，更强调领导者的影响力、艺术性和非程序化管理；而管理活动更强调管理者的职责以及管理工作的科学性和规范性。(3)如果把组织中的工作人员划分为管理人员和作业人员，则从理论上分析，管理者应当是一名领导者，不管他们处在什么层次，都或多或少地肩负着指挥他人完成组织活动的任务。但是另一方面，一个人可能是领导者，却并非是管理者。“管理”与“领导”

管理的关系管理关系主要是人与人的关系管理关系具有鲜明的政治倾向管理关系中还包含着心理关系

管理和