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摘要
奥尔夫音乐教育是世界最著名、影响最为深远的三大教育体系之一。它是一种原本性的音乐教育，它把动作、舞蹈、语言等相结合在一起，让每个人都参与其中，放松自己，打开自己。它通过音乐去培养幼儿健全人格，促进幼儿德智体美的全面发展。它重视幼儿在音乐教育活动中顺其自然形成良好的个性品质，健全的个性和人格。在本文研究中，笔者主要采用文献分析法、观察法和访谈法等研究方法对奥尔夫音乐对幼儿个性品质的作用进行了解、探索与研究。论文主要包括四个部分：第一部分为绪论，由问题的提出、研究目的与意义、研究方法三个方面构成；第二部分为奥尔夫音乐教育对幼儿个性品质形成的相关概念界定；第三
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