浙江省温州市七年级(上)期末语文试卷-(含答案解析) .pdfVIP

浙江省温州市七年级(上)期末语文试卷-(含答案解析)--第1页

七年级（上）期末语文试卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

110.0

一、默写（本大题共小题，共分）

1.古诗文名句填空。

诗人在旅途中记录的所见，让人如痴如醉。

______

“潮平两岸阔，①”是王湾勾勒的壮美的大江行船图；“蝉噪林逾静，

____________

②”是王籍描绘的幽美的山间静谧之景；“③，小桥流水人家”是马

致远书写的悲凉的凄清秋景；“终古高云簇此城，④______”是谭嗣同经历的雄伟

的潼关古道路。

诗人在旅途中产生的情思，让人遐想连篇。

在《峨眉山月歌》一诗中，离开故乡外出闯荡的李白，感觉到行船之快，低吟

____________

“⑤，”，抒发对友人的思念之情；在《江南逢李龟年》一诗中，年

老病衰的诗人杜甫再暮春时节又和故人相逢，联想起身世之悲，感慨“⑥______，

______”，慨叹繁华时代的落幕；在《夜雨寄北》一诗中，巴蜀羁旅中的李商隐，

____________

想象回家剪烛西窗共话今宵的情景，浅唱“⑦，”，表达对未来的无

限期待。

110.0

二、其他（本大题共小题，共分）

2.汉字的起源是图画，简化后的汉字绝大部分是形声字。请完成以下学习任务单。

“形声字”学习任务单

飞驰的速度，变换的风景，奇异的遭遇，萍逢的客人……这一切旅途中可能发生的

jǐng

事件，强烈地超出了我们已知的范畴，以一种陌生和挑战的姿态，敦促我们（）

醒，唤起我们好奇。在我们被琐碎磨损的生命里，张扬起绿色的旗帜。在我们被刻

．．

bèi

板疲（）的生活中，注入新鲜的活力。

--

毕淑敏《旅行使我们谦虚》

形声字

字形构由表示意义的形旁和表示读音的声旁两部分组成。

造

识记、理

在声旁的基础上对形旁进行联想。

解规律

“遭遇”二字声旁分别是“曹”、“禺”，形旁均是“辶”，表示与行走

运用举

有关。由此，我们可以联想到，“遭遇”一词意为“遇见，遇到”。

例

1

（）根据拼音写出相应的汉字。

jǐng_____