第10课ゴールデンウィーク课件高中日语华东理工版新编日语教程2.pptx

ゴールデンウィーク;;;汉字（假名读音）

声调;汉字（假名读音）

声调;汉字（假名读音）

声调;汉字（假名读音）

声调;旅;汉字（假名读音）

声调;汉字（假名读音）

声调;汉字（假名读音）

声调;?から?が分かる。;汉字（假名读音）

声调;汉字（假名读音）

声调;代わりに;汉字（假名读音）

声调;すすめ;汉字（假名读音）

声调;お台場;大勢;別にそんなこと聞いていませんよ;汉字（假名读音）

声调;汉字（假名读音）

声调;汉字（假名读音）

声调;つい;;动词被动形;一类动词：“う”段?“あ”段+“れる”

二类动词：去“る”?＋“られる”

三类动词：する?される

来（く）る?来（こ）られる;練習しましょう;例文;直接被动句;直接被动句;直接被动句;所有者被动句;所有者被动句;所有者被动句;造句：

（1）妹は私のケーキを食べました。(我的蛋糕被妹妹吃了。)

→わたしは妹にケーキを食べられました。

（2）知らない人は私の傘を持っていきます。

(我的伞被陌生人拿走了。)

→私は知らない人に傘を持っていかれました。;间接被动句;練習しましょう;事物作主语;事物作主语;練習しましょう;自我检测;高考真题;表示后项的结果与前项所提示的常识或预期不符。前后项均为既定事实，后项不可以使用表示请求、愿望或祈使等的表达方式。该句型通常表达了说话人意外或不满的语气。“明明……却……”“……可是……”;のに逆接常见固搭;のに;「～が」也可表示转折，多用于客观描述,前项小句可以使用敬体形式。

「～のに」则往往带有因出现的结果与说话人的预期不符所导致的疑惑、失望、不情愿等语感。;;ゴールデンウィークの過ごし方

ＡＢＣ旅行会社は4月13日に、今年のゴールデンウィークの過ごし方についての意識調査の結果を発表しました。今回の調査は旅行サイト「旅比較ネット」で実施されました。調査期間は3月16日から31日までで、全国の20～69歳の男女2,000名を対象に行われました。

;「今年のゴールデンウィークは、何をして過ごしたいですか」とい???質問に、1位は「自宅で休養」、2位は「国内旅行」、3位は「日帰りレジャー」という結果になりました。「昨年のゴールデンウィークの過ごし方」と比較すると、国内旅行に行きたいという人は約1.6倍、海外旅行へ行きたい人は約2倍になりました。この調査結果から高い旅行意欲を持っていることが分かります。

ゴールデンウィークなのに、仕事、アルバイトをするという人が13.9％に上ることが今回の調査によって報告されました。;（1）话题或主题的描述～について：关于～

（2）调查对象的描述～を対象に：以……为对象；～を中心に：以……中心

（3）调查方式或地点的描述～で実施される、

～で行われる：在某地进行、通过～进行

（4）调查数据的描述1位、2位、3位……：排名第1、第2、第3……；

約～倍になる：约达到～倍；

～に上る：达到～

（5）调查结果的描述～結果になる：得出～结果;

～から～ことが分かる：从~了解到～;ゴールデンウィークもこれで終わりですね。;お疲れ様でした。