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小学学业水平测试实施方案

为确保全镇小学生学业水平测试的顺利进行，经教办研究，特作

以下要求和规定，以便统一思想、明确标准、公正公平；严于律已、

责任到人，望认真执行。

一、考前准备

(一)做好考前教育工作

1.各学校校长要积极营造良好的考试氛围，做好考前准备。班主任和

任课教师教育学生形成良好考风，确保实有学生全部按时参加测试。

考试时相关教师必须回避，只留下校长和一个服务人员，负责接待带

考教师和考试信息。各学校在期末考试时必须安排1人带队，每场2

名教师(至少有一人是同年级教师监场)。

2.班主任老师向学生传达考试要求：一、二年用铅笔答题。三、四、

五、六年级用钢笔或圆珠笔答题(作图题除外)。学生遵守考试纪律，

认真答卷，不准偷看、抄袭或有意让他人抄袭，不准接传答案或者交

换答卷；否则按作弊处理。

3.任课老师教育学生养成良好的考风、考纪。提前安排学生写清楚

学校、考号、姓名，学生写作文时，文中人名用甲、乙等，校名用A、

B等。考生进入考场只允许携带必要的文具，其他物品一律集中放在

指定位置；要求一律不准使用计算器或者涂改液，语文和数学考场由

学校统一提供演草纸，禁止学生使用自带的演草纸。

4.考试开始后，本校教职工一律不准进入考场内。

(二)学生考号和考场安排

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1.学生考号。

①各学校编制学生考号，严格按照教研室要求编制学生考号，参照上

一次考试成绩总分(语文+数学=总分)排序，按照顺序编制参考学生

考号；同年级多班级学生要按照本年级学生总数从1号排到最后一名

学生进行编制考号，不能以每个班级各之为政(上级要求除外)。比

如：1.1班50人，1.2班50人，编制考试1.1班1—50,1.2班51—

100。

②杜绝教师编制学生考号时按成绩优劣把学生穿插，禁止教师怀有作

弊心理编制学生考号。

③各学校各班级必须保证每个在校学生参加考试，严禁隐瞒学生数量

或者私自替换学生，发现违规者按作弊处理。各学校编制完各年级学

生考号之后，以学校为单位上报教研室。

2.编制考场。

各学校编制考场按照本校的实际，原则上超过40人的班级必须分开

两场进行考试。同年级多班(超过40人的班级)能够每班单独分开

两场，也能够统排场次。但是必须按照考号顺序排场，不允许混乱排

场。

二、考场设置。

1.各年级编号均从1号开始，按所分场次排场，打扫好室内外卫生，

地面无纸屑，门签醒目、规范(几年级几场，几号到几号)。各场按

双人课桌距离1-2-1均匀分布拉开，学生单人单桌，横、竖均匀排开。

桌洞朝前，按照竖排顺序“s”型贴考号；县教研室考试巡场时，将

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抓拍监考不负责的老师、考试次序混乱和卫生脏乱差的学校、考场。

予以曝光，并在全镇通报。

2.各学校在教学楼门口悬挂鲜明的考试时间安排(统一用小黑板规范

书写),并标有明确的考场分布示意图，以便学生和监考教师熟悉考

场位置。

3.各学校设置监考教师接待室(接待室门口张贴标签),要热情招待

监场教师，被监考学校准备好纸杯和茶水。每校安排一人非考试年级

的教师，负责接待监考教师和本学校的考试信号。

三、监场安排。

1.学区校长：①为本学区各考点主考。②在教研室指导下，按要求协

调好本学区的监场、答卷等工作。③负责本考点师生安全和封卷任务。

④封卷时，一律用专用密封纸包