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拉拉闯天下教案

拉拉闯天下教案1

【活动目标：】

1.喜欢故事主人公“拉拉”，了解拉拉的旅行经历。

2.知道一直在帮助“拉拉”的不是别人，正是他自己。产生独立自主克服困难的愿望。

3.了解外出旅游时的必备品。

4.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

5.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

【活动准备：】

1.一个蓝色的盒子里面放一面小镜子共17个。

2.《拉拉闯天下》课件

3.《拉拉闯天下》绘本

【活动重难点：】

幼儿在了解、熟悉故事后能知道旅行的过程中一直在帮助自己的不是别人，是他自己。遇到困难的时候产生独立自主克服困难的愿望。

【活动过程】

一、图片导入，出示拉拉和妈妈的图片

师：图片上是什么小动物啊?

师：图片中的是只小考拉他的名字叫拉拉，旁边的他的妈妈，我们一起给他们打个招呼吧!你们真是一群有礼貌的孩子。

二、引导幼儿了解、熟悉故事内容。

1.教师借助玩具小考拉和蓝盒子讲述故事第一部分(开头只“告别妈妈，出发了”)。

师：拉拉一天天的长大了，想出去旅行了，你觉得他的妈妈会同意吗?为什么?(引导幼儿大胆说出自己的想法)

小结:虽然拉拉的妈妈很舍不得让他去，但是最后还是让他去了。

(结合课件讲故事：有一天，拉拉对妈妈说：“妈妈，我要去旅行，至“就打开看一看，记住了吗?”)

师：拉拉想要离开自己的妈妈去旅行，妈妈是怎么对他说的?给了他一个什么?

师：请小朋友来想想蓝盒子里面会装什么东西呢?给拉拉什么样的帮助?(大胆猜想，说出自己的理由)

2.教师继续讲述故事第二部分，拿出蓝盒子照照自己。(从“外面的世界真大呀”至“拉拉像妈妈点点头，妈妈也像妈妈点点头”)。

师：拉拉想妈妈的时候，打开蓝盒子看到了什么?好像妈妈对她说了什么话?

师：蓝盒子真的`装的拉拉的妈妈吗?小朋友的椅子底下有一个蓝盒子，我们一起拿出来打开看看吧!是什么啊?原来是一面镜子，到底镜子有什么用呢?于是拉拉带着蓝盒子继续向前走啊走

教师继续讲故事，表演困难自己是怎么做的。(从“走啊走，拉拉来到一座山坡下面。”至拉拉想“现在我该回家了。”)

师：拉拉在山坡不敢往上爬的时候，打开蓝盒子看见了什么?好像妈妈在说什么?

师：勇敢的拉拉现在遇到困难了，你会对他说些什么呢?

师：拉拉在妈妈的鼓励下勇敢的爬上了山坡，这时突然天空当中下起了大雨，现在遇到了雷雨天气，如果你是拉拉你会怎么做呢?(请幼儿表演)这里有一棵大树和一个山洞你会怎么办呢?上来表演一下你会怎么做?让我们一起把躲在大树下小朋友喊过来吧。

小结：雷雨天气躲在大树下是非常危险的。(继续讲故事：拉拉继续向前走，来到了十字路口这时拉拉迷路了。)

师：如果小朋友迷路了你会怎么办呢?

小结:迷路的时候可以看看周围有没有标识牌，那拉拉应该往那个方向走啊?

3.教师继续讲故事第三部分(从“妈妈看见拉拉回来了”至结束)。

师：妈妈看到拉拉回来了，对他说了些什么?

拉拉掏出蓝盒子，对妈妈说了什么?

妈妈又是怎样对拉拉说的?

三、情景表演故事，进一步理解故事内容。

师：旅行是件快乐的事情，你们想不想也去旅行呢?

师：背上我们的旅行包拿上神奇的蓝盒子开始旅行吧!(师幼一起表演故事)

师:爬山坡时——如果是你的话你会对着蓝盒子的自己说些什么呢?

天黑时———现在你会对自己说些什么鼓励的话呢?

迷路时——现在你会对自己说些什么鼓励的话呢?

雷雨时——这时你会怎么说怎么做呢?

小结:你们都是勇敢的孩子，遇到困难的时候总会有办法。

四、鼓励幼儿大胆讨论外出旅游时的准备工作

师：我们现在是大班的小朋友了，爸爸妈妈都带你们去哪些地方旅游了?

师：旅游的时候旅游包里都准备了什么东西啊?

小结：和爸爸妈妈一起旅行是件很开心的事，但是有时也会遇到一些困难，旅游前做好准备很重要，让我们一起回教室做个旅游计划吧。拉拉闯天下教案2

活动目标

1、了解故事主人公的旅行经历，增强自我意识。

2、萌生自我激励、独立自主克服困难的愿望。

活动准备

1、地球仪或中国地图或名胜图片

2、大、小考拉，

3、一个蓝色的盒子里面放一面镜子

4、故事图片、实物投影

活动流程

一、“旅游”话题导入（出示地球仪或中国地图或名胜图片导入话题）

1、“五一打算出去旅游吗？”或问：“你到哪里去旅游过？和谁一起去的？”

2、“如果让你一个人出去旅行，到处去闯一闯，你觉得怎样？”根据孩子回答情况，小结：长大了，独立做事首先要有勇气，然后根据孩子的.回答提问：“想去哪里旅行，为什么？”引导描述各景点的引