第9课 《美丽的颜色》教学设计-2024-2025学年八年级语文上册全新菜单型章节式同步备课（统编版）.docx

第9课《美丽的颜色》教学设计-2024-2025学年八年级语文上册全新菜单型章节式同步备课（统编版）

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：《美丽的颜色》

2.教学年级和班级：2024-2025学年八年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课以统编版八年级语文上册《美丽的颜色》为教学内容，通过引导学生深入理解课文，感受作者对色彩的描绘和情感表达，培养学生的审美能力和文学素养。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过分析课文中的词汇选用和句式结构，提升学生对色彩的描述能力和语言表达能力。

2.思维发展与提升：引导学生品味课文中的比喻和象征手法，培养创造性思维和审美鉴赏能力。

3.文化传承与理解：使学生理解作者如何通过色彩表达对自然和生活的情感，增强对中华文化的认知和传承意识。

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解课文《美丽的颜色》中色彩的象征意义和情感表达：通过分析课文中的“蓝得像海一样深沉，红得像火一样热烈”等句子，使学生理解作者如何运用色彩来传达特定的情感和意境。

-掌握课文中的修辞手法：比如比喻、拟人等，例如“太阳像金子一样撒在田野上”，让学生认识到通过修辞手法可以更加生动地描绘事物。

-提升学生的写作技能：通过模仿课文中的描写方式，让学生练习如何运用色彩词汇和修辞手法来创作自己的文学作品。

2.教学难点：

-理解色彩的深层文化内涵：课文中涉及到的色彩不仅仅是对自然界的简单描绘，还蕴含着深厚的文化意义，如“红”在中国文化中常常象征喜庆和吉祥，这一点的理解对一些学生来说可能较为困难。

-掌握象征手法的运用：象征手法是文学创作中的重要技巧，学生可能难以理解“颜色”如何象征人的情感或社会现象，例如课文中“灰色的天空象征着沉重的心情”，需要教师通过具体例子来引导学生理解。

-情感体验与表达的结合：课文要求学生不仅理解色彩的描述，还要体会作者的情感，并将这种情感融入自己的写作中，这对学生的情感共鸣和表达能力是一个挑战。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备

-课程平台：校园教学管理系统

-信息化资源：统编版八年级语文上册电子课本、教学PPT

-教学手段：实物展示（色彩样本）、视频资料（自然风光片段）、互动讨论板、写作练习纸

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-开场白：教师展示一组自然界中的美丽色彩图片，如彩虹、夕阳、花朵等，引导学生观察并描述他们所看到的颜色。

-提出问题：请大家思考，为什么这些颜色会给人以美的感受？颜色背后有什么故事？

-学生讨论：邀请几名学生分享他们的观察和想法，以此激发学生对色彩的兴趣和对课文的好奇心。

2.讲授新课（20分钟）

-教师带领学生朗读课文《美丽的颜色》，让学生初步感受课文中色彩描绘的美丽。

-分析课文：教师逐一讲解课文中的重点句子，如“蓝得像海一样深沉”，引导学生理解其中的修辞手法和象征意义。

-学生互动：教师提问，让学生举例说明生活中类似的表达方式，并讨论其效果。

-总结要点：教师总结本节课的教学重点，强调色彩描绘和修辞手法在写作中的应用。

3.巩固练习（10分钟）

-写作练习：教师给出一个主题，如“我的理想家园”，要求学生运用课文中学到的色彩描绘和修辞手法进行写作。

-小组讨论：学生分组讨论彼此的写作，互相提出修改意见。

-展示与反馈：每组选一位代表分享写作成果，教师和其他学生给予反馈。

4.师生互动环节（10分钟）

-情境模拟：教师设置一个情境，如“你是画家，正在创作一幅关于春天的画”，要求学生用语言描述画中的色彩和情感。

-角色扮演：学生分成小组，每组选择课文中的一个场景，通过角色扮演来表现色彩的象征意义。

-教师点评：教师对学生的表现进行点评，指出优点和需要改进的地方。

5.课堂总结（5分钟）

-回顾学习内容：教师和学生一起回顾本节课的学习内容，巩固知识点。

-布置作业：教师布置作业，要求学生运用本节课学到的知识创作一篇短文。

6.课堂延伸（5分钟，课后进行）

-鼓励学生课后收集有关色彩表达的文学作品，下节课分享。

-建议学生观察生活中的色彩，尝试用文字描述并记录下来。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《色彩心理学》：介绍色彩对人的心理影响，帮助学生理解色彩在生活中的作用。

-《中国色彩文化》：探讨色彩在中国传统文化中的象征意义，加深学生对本国文化的理解。

-《世界名画中的色彩运用》：分析世界著名画作中的色彩运用，让学生感受不同艺术家的色彩表现力。

-《自然界的色彩》：收录自然界中的色彩图片和描述，让学生