2024年政治常识知识点总结.doc

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政治生活期中考试知识点复习1

第一課生活在人民当家作主的国家

1、国家的本质:

国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。阶级性是国家的主线属性。(国家的性质是由占统治地位的阶级的性质决定的)

*2、我国的国家性质:

中华人民共和国是工人阶级领导的,以工农联盟為基础的,人民民主专政的社会主义国家。

*3、我国人民民主

1)最大的特点:对占全国人口绝大多数人的人民实行民主,对很少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政。

2)人民民主专政的本质是:人民当家作主。

3)人民民主具有广泛性和真实性:广泛性不仅表目前人民享有广泛的民主权利,并且表目前民主主体的广泛性;真实性则表目前人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障。

4)我国的人民民主专政是对很少数敌人实行专政。

*4、我国民主与专政的关系:

我国的民主和专政是辩证统一的。

首先,民主于专政互相区别、互相对立,民主只合用于人民内部,专政则合用于敌对势力;另首先,民主与专政相辅相成、互為前提。民主是专政的基础,专政是民主的保障。

5、坚持人民民主专政的意义

坚持人民民主专政作為四项基本原则之一,已被写入我国的宪法;

坚持人民民主专政是社会主义現代化建设的政治保证;

坚持人民民主专政,在新的历史時期有了新的规定:扩大社会主义民主;实行依法治国;强化為社会主义经济社会建设服务的政府职能;发展和繁华社会主义文化;改善民生。

6、公民的政治权利和义务

政治权利和自由:选举权和被选举权(公民最基本的民主权利,是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志);政治自由(言论、出版、集会、結社、游行、示威的自由);监督权。

政治性义务:维护国家统一和民族团結;遵守宪法和法律;维护国家安全、荣誉和利益;服兵役和参与民兵组织。

*7、公民参与政治生活要遵照的基本原则

法律面前一律平等的原则;

权利与义务相统一的原则;

个人利益与集体利益、国家利益相统一的原则。

*8、权利和义务的关系

在我国,公民的权利和义务是统一的,两者不可分离。表目前:

(1)权利与义务在法律关系上是相对应而存在的,权利与义务都是实現人民利益的手段和途径;

(2)在法律关系上是相对应而存在的公民在法律上既是权利的主体,又是义务的主体;

(3)权利的实現需要义务的履行,义务的履行保证权利的实現。

因此,我們既要树立权利意识,爱惜公民的权利,又要树立义务意识,自觉履行公民的义务。

9、政治生活的重要内容:

行使政治权利,履行政治性义务(基本内容);参与社会公共管理活动(重要内容);参与社会主义政治文明建设(重要目的);关注我国在国际、社会中的地位和作用(不可或缺)。

10、中学生参与政治生活要注意的问題

必须明确政治生活的作用;需要学习政治知识;贵在实践。

第二課我国公民的政治参与

1、直接选举、间接选举的含义(理解)

直接选举——由选民直接投票选举被选举人的方式。

间接选举——由选民选出自已的代表,再由他們代表选民选举产生上一级代表机关的代表或政府领导组员的选举方式。

2、等额选举、差额选举的含义(理解)

等额选举——正式候选人名额与应选名额相等的选举方式。

差额选举——正式候选人名额多于应选人名额的选举方式。

3、直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的長处和局限性。(理解)

直接选举——使每一种选民均有体現自已意愿的机会,选择自已最信赖的当家人。缺陷:成本较高,组织技术难度大。

间接选举——适合选民较多、分布较广的状况。缺陷:使选民与侯选人之间的联络受到一定的阻隔。

等额选举——可以比较充足考虑当选者构造的合理性。缺陷:限制了选民的自由选择,积极性受到影响。

差额选举——提供选择的余地,被选举人形成对应的竞争,有助选民理解候选人。缺陷:易导致虚假宣传、金钱交易

4、选择某种选举方式的制约原因

采用什么样的选举方式,在不一样的時期、不一样地区,要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等详细条件来确定;同步还必须体現国家性质,并与经济发展、社会进步状况相适应。

5、我国采用直接选举和间接选举相結合的选举方式的原因。

采用什么样的选举方式,在不一样的時期、不一样地区,要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等详细条件来确定;同步还必须体現国家性质,并与经济发展、社会进步状况相适应。(共性)

我国是人民民主专政的社会主义国家,要采用符合广大人民主线利益的选举方式。根据我国处在社会主义初级阶段的基本国情,面对人口众多、版图广阔、发展很不平衡的状况,我国将在相称長的一段時间内采用直接选举和间接选举相結合的选举方式.

*6、影响选举效果的重要原因是:选民的态度和能力

7、公民参与民主选举的意义

有助于更好地管理国家事务和社会事务、管理经济和文化事业;

有助于提高公民的参与感和责任感;

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