人教版初一下学期生物实验报告册.pdf

七年级生物实验报告册

2016年春季学期

学校

班级

目录

一、测定某种食物中的能量………2

二、馒头在口腔中的变化………………3

三、为家长设计一份午餐食谱…………4

四、测量胸围差………………5

五、用显微镜观察人血的永久涂片……………………6

六、观察小鱼尾鳍血液的流动…………………7

七、膝跳反射……………………8

八、测定反响速度……………9

九、酸雨对生物的影响……………………10

十、拟定保护当地生态环境的计划…………………11

....

一、测定某种食物中的能量

实验报告

年级班实验人：组次：试验

实验名称：测定某种食物中的能量

实验目的：1学会运用科学探究方法，能够提出问题，根据问题设计实验。

2、通过实验测定，对食物中的能量进展定性、定量分析。

实验器材：花生、火柴、解剖针、锥形瓶、温度计、试管夹、自制装置、量筒、水

实验设计：

1、用天平称取花生的质量时。

2、用量筒量取清水的容积时，应注意量筒必须放平，视线要跟量筒液体的凹液

面的最低处保持水平，再读出液体体积数。

3、用温度计测出水温时，应注意温度计的水银球要淹没在液体中但不要碰到加

热容器的壁，当温度计里的水银不再上升或下降时才能读出读数。

4、对试管里的清水进展加热时，试管夹夹在距试管口四分之一处，手持试管夹

的长柄，注意液体的体积最好不要超过试管容积的1/3，使试管倾斜一定角度

。

〔45〕，不让试管口对着自己或别人，以免试管里的液体沸腾喷出伤人，在加热

过程中要不时地移动试管，进展预热。

实验结果：根据各小组提出的问题和作出的假设，以与实施的计划，设计实验结

果记录的形式，并记录实验结果。例如：

食物食物的水的加热前的加热后该粒食物一克食

名称质量容积水温〔℃〕的水温中含有的物含有

〔克〕〔ml〔℃〕能量(焦耳)的能量

〕(焦耳)

计算方法：该粒食物中含有的能量(焦耳)=水的容积〔ml〕×温差〔℃〕×4.2焦耳

/ml℃·

一克食物含有的能量(焦耳)=水的容积〔ml〕×温差〔℃〕×4.2焦耳/ml℃·÷食物的

质量〔克〕

得出结论：

食物中含有能量，不同的食物含的能量多少________________〔一样或不同〕。

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....

二、馒头在口腔中的变化

实验报告

年级班实验人：组次：试验

实验名称：非生物因素对某种动物影响

实验目的：1、知道消化液〔唾液淀粉酶〕的消化作用。

2、知道淀粉等糖类在口腔中开始消化。

实验器材：试管、温度计、玻璃棒、清水、小刀、消毒棉絮、碘液。

实验设计：

1、去新鲜的馒头，切成大小一样的A、B、C三块。将A和B用刀切碎、摇匀