人教版选修《梦游天姥吟留别》课件60张.pptVIP

人教版选修《梦游天姥吟留别》课件60张.ppt

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“飞”表现了什么?思考夸张——心情迫切“照”和“送”写出什么?明月与人如影随形,人与自然和谐一体,体现对自然的热爱和眷恋。送——拟人明确:李白借谢灵运来写自己,也表达了自己要效仿谢灵运寄情山水、鄙弃俗世。思考:诗人为何提到“谢公”?谢灵运是南朝时期著名的山水派诗人,他热衷政治仕途,但很不顺利;后来他干脆辞官,领着僮仆门生几百人游山玩水,以排遣政治上的不满。白昼山中登临所见:脚著谢公屐,身登青云梯。半壁见海日,空中闻天鸡。千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝意象:日出、天鸡、千岩、迷花特点:壮美画面描述:我脚着谢灵运当年特制的登山木屐,径直攀上高耸入云的山阶。半山腰处正遇远方的海面一轮旭日喷薄而出,空中回荡着天鸡高亢的鸣叫。山中万花迷眼,我在奇石间盘旋,不知不觉中暮色降临。意境概括:这是一幅雄奇壮美的画面,情感:诗人为之迷醉神荡,乐而忘返。“半壁见海日,空中闻天鸡”诗人用什么手法写出了天姥山什么特点?明确:手法——夸张特点——高峻傍晚山中熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。意象:熊咆、龙吟(殷、栗、惊)云、雨、烟特点:恐怖画面描述:夜来临,熊在咆哮,龙在长吟,震荡着岩石山泉,使幽深的树林战栗,叫层层山巅震惊。乌云低垂,山雨欲来。水波荡漾,烟霭迷蒙。意境概括:这是一幅惊悚震撼的画面,情感:诗人为之惊悸。●特点:昏暗诡谲、阴森恐怖。●作用:①对比:神仙世界的澄明、祥和;●“熊咆龙吟……生烟”一段,这段描写在表达上有什么作用?②为下文神异现象的出现作铺垫;③增加仙境的神秘感,突出现实的丑恶。象征了腐朽的黑暗的唐王朝社会现实夜晚仙府列缺霹雳,丘峦崩摧。洞天石扉,訇然中开。青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。

意象:霹雳、洞天石扉、青冥浩荡、日月、霓衣、风马、云君纷纷、虎鸾、仙人如麻特点:欢乐忽然,闪电划破夜空,惊雷震碎峰峦。神仙洞府的大门在巨声中闪开。洞府里青空寥阔,深不见底,金银台上,日月辉映,金碧辉煌。看谁来了?绚丽的云霞为裳,浩荡的清风作马,云神纷纷降临了。猛虎弹起琴瑟啊,凤鸾驾起了车,仙人济济一堂,直觉得眼花缭乱。意境概括:这是一幅富丽堂皇、热闹盛大、和乐融融的画面,情感:让人惊叹艳羡,令人神往。表现了诗人极度兴奋愉快的心情。月夜剡溪白昼山中夜晚仙府恬静幽美壮观雄奇惊悚震撼盛大欢乐梦游之旅愉悦神往迷醉神荡悸动惊恐惊叹艳羡景境情就整体而言,诗人为我们描绘了一个什么样的梦境?诗人的心情如何?诗人为我们描绘了一个离奇变幻、五彩缤纷的梦境。诗人徜徉其间,心神完全被奇特之景所吸引,“心颜”大开,幸福无比。傍晚山中梦月夜飞渡镜湖清晨着屐登山湖月渌水清猿(镜湖)(剡溪)明净清幽青云梯海日天鸡叠岩花石壮美雄奇夸张、比喻黄昏山中奇景夜晚洞天仙境熊咆龙吟霹雳洞天石扉金银台霓衣风马仙人虎瑟鸾车神奇壮丽绚烂辉煌和睦陆离想象夸张云烟青冥浩荡离奇险怪兴奋轻松愉快陶醉乐而忘返绘声绘形绘色向往自由追求乐土迷惘、困惑思考讨论:诗人为何花如此多的笔墨来描绘梦境呢?明确:梦中仙境象征作者追求的理想境界。写仙境之美妙是为了反衬现实的丑恶,写自己对神仙世界的向往正是为了表明对黑暗现实的厌恶,对自由的追求。

探究:这是一个什么样的梦?寄托了诗人什么情怀?(1)这是一个瑰丽变幻、自由壮伟的梦。它象征作者追求的理想境界,表达向往自由乐土之情。写梦中仙境之美妙,是为了反衬现实的极端丑恶,写对梦中仙境的向往正是为了表达对黑暗现实的强烈不满和憎恶,表现自己蔑视权贵、旷达乐观的精神。因此,诗歌的前半部分是用梦的形式曲折地表达出来,而后半部分则是直抒胸臆,直接唱出。(2)这是一个“没有诗人参加”的仙人盛会之梦。仙人们聚合的场面其乐融融,诗人却被排斥在外,只能作为旁观者。套用朱自清先生的话说:“热闹是他们的,我什么也没有!”由此看,我们可以把作者的梦境理解为是对他一年前宫廷生活的折射。梦境的神奇变幻、扑朔迷离甚至于恐怖,就好像宫廷生活的明争暗斗、冷酷无情。(3)这又是一个庄周顿悟之梦。通过梦,他及时苏醒,与过去的生活彻底决裂,不事权

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