天津市和平区耀华中学2024_2025学年高一生物下学期期中试题含解析.docVIP

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天津市和平区耀华中学2024-2025学年高一生物下学期期中试题（含解析）

一、选择题：

1.下列各组中不属于相对性状的是（）

A.水稻的早熟和晚熟 B.豌豆的紫花和红花

C.小麦的抗病和易感染疾病 D.绵羊的长毛和细毛

【答案】D

【解析】

【分析】

所谓性状，是指生物的形态结构和生理生化等特征的总称。每种性状具有不同的表现形式，称为相对性状。

【详解】绵羊的长毛和短毛是相对性状，细毛和粗毛是相对性状，D错误。

故选D。

2.下列有关纯合子的叙述中，错误的是（）

A.其杂交后代肯定是纯合子

B.是由相同基因的配子结合成的合子发育而来

C.连续自交性状能稳定遗传

D.豌豆在自然状态下一般都是纯合子

【答案】A

【解析】

【分析】

性状是由基因限制的，限制性状的基因组合类型称为基因型。限制一对相对性状的一对基因称为等位基因，用大小写字母表示。基因在体细胞内是成对的，其中一个来自父本，一个来自母本。不含等位基因的如AA或aa称为纯合子，含等位基因如Aa称为杂合子。纯合子自交后代还是纯合子，杂合子自交后代会出现性状分别。

【详解】A、纯合子杂交后代不肯定是纯合子，如AA和aa杂交后代是Aa，为杂合子，A错误；

B、纯合子不含等位基因，是由相同基因的配子结合成的合子发育而来，B正确；

C、纯合子连续自交不发生性状分别，性状能稳定遗传，C正确；

D、豌豆自然状态下是自花授粉、闭花授粉，因此在自然状态下一般都是纯合子，D正确。

故选A。

3.孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传试验基础上，利用“假说一演绎法”胜利提出基因分别定律，他做出的“演绎”是（）

A.亲本产生配子时，成对的等位基因发生分别

B.杂合子自交产生3:1的性状分别比

C.杂合子与隐性亲本杂交后代发生1:1的性状分别比

D.两对相对性状杂合子产生配子时非等位基因自由组合

【答案】C

【解析】

【分析】

孟德尔在做一对相对性状的纯合亲本杂交试验时，将F1能表现出来的亲本性状称为显性性状，而将在F1中未表现出来的另一个亲本的性状，称为隐性性状，并将在杂交后代中显性性状和隐性性状同时出现的现象称为性状分别。为了说明3：1的分别比，孟德尔提出了假说。假说的核心内容是：F1能产生两种类型的配子，比例为1：1。假如假说正确，那么他推想用F1和隐性的个体杂交（测交）的结果应当是1：1，这便是演绎推理。最终，假说的正确与否还要看试验的结果，假如测交试验的结果与预期的相符，则说明假说正确，若不符，则说明假说错误。

【详解】A、孟德尔的一对或两对相对性状试验中，亲本是纯合子，不含等位基因，A错误；

B、杂合子自交产生3:1的性状分别比，属于孟德尔的试验结果，B错误；

C、杂合子与隐性亲本杂交后代发生1:1的性状分别比，这是孟德尔的演绎推理，C正确；

D、两对相对性状杂合子产生配子时非等位基因自由组合，这属于假说的内容，D错误。

故选C。

4.依据基因的自由组合定律，在正常状况下，基因型为YyRr的豌豆不能产生的配子是（）

A.YY B.YR C.Yr D.yR

【答案】A

【解析】

【分析】

基因自由组合定律：限制不同性状的遗传因子的分别和组合是互不干扰的；在形成配子时，确定同一性状的成对的遗传因子彼此分别，确定不同性状的遗传因子自由组合。

【详解】Y和y、R和r是两对等位基因，在减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分别，同时非同源染色体上的非等位基因之间自由组合，因此，基因型为YyRr的豌豆能产生四种配子，即YR、Yr、yR、yr。而YY是不能产生的配子。B、C、D答案均错误，A正确。

故选A

【点睛】解答本题的关键是看清等位基因的对数，理解基因自由组合定律的内容，产生配子时，每对遗传因子彼此分别，不同对的遗传因子可以自由组合。

5.一对表现型正常的夫妇，生了一个既患白化病（a）又患色盲（b）的男孩。此男孩外祖父和外祖母的基因型不行能是（）

A.AaXBY、AaXBXb B.AaXBY、aaXbXb

C.AAXbY、AAXBXb D.AaXBY、aaXXb

【答案】C

【解析】

【分析】

孟德尔在做一对相对性状的纯合亲本杂交试验时，将F1能表现出来的亲本性状称为显性性状，而将在F1中未表现出来的另一个亲本的性状，称为隐性性状。基因在体细胞内是成对的，其中一个来自父本，一个来自母本。在形成配子即生殖细胞时，成对的基因彼此分别，分别进入到不同的配子中，每个配子中只含有成对基因中的一个。雌雄配子结合，又复原为一对。两对等位基因位于两对同源染色体上，产生配子时，非同源染色体上的非等位基因可以自由组合，进而产生不同的配子。

【详解】白化病为常染色体隐性遗传，色盲为伴X染色体隐性遗传