高中《体育与健康》乒乓球课的教学设计.pdfVIP

高中《体育与健康》乒乓球课的教学设计

指导思想：本课紧紧围绕体育与健康课程的基本理念，在课堂

教学中坚持“健康第一”的指导思想，注重学生体育兴趣的激发和

终身体育意识的培养，以学生的发展为中心，重视学生的主体地

位，关注学生的个体差异和不同需求，尽量使每一个学生都通过体

育课堂教学得到发展。

一、教学目标：

1、培养、提高学生对乒乓球运动的兴趣。

2、学习、体会乒乓球左推右攻技术，提高乒乓球专项技术

水平。

3、发展反应、灵敏、速度、力量、素质和协调能力。

4、提高学生的交往能力，竞争意识。领略胜不骄、败不馁

的体育道德精神。

二、教材内容：

1.根据《体育与健康》课程标准，球类教材，我校场地实际

和学生对乒乓球学习的需要,我们开设了高中乒乓球选修班。

在高中乒乓球选修班教学计划中选用“正、反手各种发

球”、“综合练习发球、推挡、攻球或搓球、削球”等内

容。

三、设计思路：

本课按开始部分、准备部分、基本部分、结束部分进行。

开始部分：通过对推挡、正手攻球动作方法介绍，让学生对

推挡、攻球有个初步认识。

准备部分、基本部分：

1、通过对推挡、正手攻球手形、动作模仿练习，了解击球

时机、击球时的手型变化。

2、通过推挡、正手攻球单个动作练习或组合练习，体会动

作。

3、进一步学习、体会左推右攻组合动作击球的力量、速

度、落点、线路变化。

4、通过对同学动作练习的观察，尝试对同学的动作进行分

析、评价，在组内交流、切磋初动作技术，加深动作技术印

象。

结束部分：。

通过对学生在本课练习学习中，带有共性的问题

的归纳、小结，加深学生对乒乓球推挡、正手攻球的认识。

鼓励学生通过课外练习，巩固、提高乒乓球技术，体会参与

乒乓球活动成功感和锻炼的身心满足感。

四、本课重点：击球时机。难点：落点准、速度快。

五、学习步骤：

1、对推练习

2、正手对攻练习

3、左推右攻组合练习

通过从单个动作到组合动作循序渐进的教学过程，让学生逐

步体会动作，调动自主学习积极性。强化学生对动作学习的

成功体验和获得满足感。通过学生配合练习，培养团结协

作、努力进取的体育精神。

六、练习密度与生理负荷：预计练习密度60—65%左右，平均心

律130—140次/分

《体育与健康》乒乓球教案

高二年级n－x班乒乓球选修人数：68

人人执教：尹振江

1、上升

期击球，借

1、培养、提高学生对乒乓球运动的兴趣。来球反弹力

2、学习提高乒乓球推挡、正手攻球动作技将球推挡

术。

本课回。

3、发展反应、灵敏、速度、力量、素质和要点

目标协调能力。2、判断

来球，移动

4、培养交往、合作和竞争意识。领略胜不重心，上升

骄、败不馁的体育道德精神

期击球，控