2生活与百分数 第二课时（教案）-2023-2024学年六年级下册数学人教版.docxVIP

2生活与百分数第二课时（教案）-2023-2024学年六年级下册数学人教版

授课内容

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教材分析

“2生活与百分数第二课时（教案）-2023-2024学年六年级下册数学人教版”主要围绕百分数在实际生活中的应用展开。本节课旨在让学生掌握百分数的计算方法，理解百分数在实际生活中的意义，培养学生的应用能力和解决问题的能力。教材通过丰富的实例和生活情境，引导学生学会如何运用百分数解决实际问题，为学生的数学学习打下坚实基础。

核心素养目标

发展学生数学抽象思维，培养运用数学知识解决实际问题的能力，提升数据分析观念，以及逻辑推理和数学表达的能力。通过本节课的学习，学生能够理解百分数在生活中的应用，准确进行百分数的计算和转换，形成对数学与现实生活联系的深刻认识。

重点难点及解决办法

重点：理解百分数的概念，掌握百分数的计算和应用。

难点：将实际生活中的问题转化为百分数问题，以及在复杂情境中准确运用百分数解决问题。

解决办法：

1.通过生活实例引入，让学生在具体情境中感知百分数的实际意义，如折扣、利率等。

2.通过小组讨论和合作学习，引导学生共同探讨如何将实际问题转化为百分数问题，增强理解和应用能力。

3.设计分层练习题，针对不同层次的学生提供不同难度的题目，帮助他们逐步突破难点。

4.在解答过程中，强调解题步骤的条理性和逻辑性，指导学生运用数学思维分析问题，形成解决问题的策略。

教学资源

1.教科书

2.教学PPT

3.实物模型（如百分比饼图、折扣标签等）

4.计算器

5.小组讨论卡片

6.练习题及答案

7.黑板与粉笔

8.多媒体教学设备（投影仪、电脑）

教学过程

1.导入新课

-引导学生回顾上节课学习的百分数概念，提问：“同学们，上节课我们学习了什么？谁能告诉我什么是百分数？”

-学生回答后，教师总结：“百分数是表示一个数是另一个数的几分之几的数，通常用百分号livpercent来表示。”

-教师提出本节课的学习目标：“今天我们将学习百分数在生活中的应用，掌握如何运用百分数解决实际问题。”

2.百分数在实际生活中的应用

-教师展示一组生活实例，如商品打折、存款利率、投票结果等，引导学生观察并提问：“你们在哪里见过百分数？它们在现实生活中有哪些应用？”

-学生回答后，教师总结：“百分数在现实生活中应用非常广泛，今天我们就来学习如何运用百分数解决实际问题。”

3.百分数的计算

-教师以一个具体例子（如商品打折）引导学生学习百分数的计算方法。

-教师提问：“如果一件商品原价为100元，打8折，请问折后价格是多少？”

-学生回答后，教师引导学生总结出百分数计算的公式：“折后价格=原价×折扣”。

-教师再给出几个例子，让学生独立计算并回答。

4.百分数的应用

-教师设计一组实际问题，如：“某商店举行打折活动，满100元减20元，求商品打多少折？”

-学生分组讨论，尝试将实际问题转化为百分数问题，并计算折扣。

-各小组汇报解题过程，教师点评并总结解题步骤。

5.练习与巩固

-教师给出几道练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。

-教师挑选部分学生回答，对答案进行讲解和点评。

6.小组讨论与分享

-教师提出一个实际问题：“如何计算一个班级学生的平均身高？”

-学生分组讨论，运用百分数的知识解决问题。

-各小组汇报解题过程，教师点评并总结。

7.总结与反思

-教师引导学生回顾本节课所学内容，提问：“今天我们学习了什么？你们觉得百分数在实际生活中有哪些应用？”

-学生回答后，教师总结：“百分数在现实生活中应用广泛，掌握百分数的计算和应用对我们的生活有很大帮助。”

-教师提醒学生在日常学习中，要关注百分数在生活中的应用，提高解决问题的能力。

8.作业布置

-教师布置作业：“请同学们课后完成练习册上的第3、4、5题，巩固百分数的计算和应用。”

-学生听写作业，教师提醒注意事项。

知识点梳理

1.百分数的定义与意义

-百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数，通常用符号livpercent表示。

-百分数用于比较、表达比例关系，具有直观易懂的特点。

2.百分数的计算方法

-百分数的计算公式：百分数=（部分数÷总数）×100%。

-百分数的计算结果通常保留两位小数，并用百分号livpercent表示。

3.百分数与小数的转换

-将百分数转换为小数，只需去掉百分号，然后将数值除以100。

-将小数转换为百分数，只需将数值乘以100，然后在后面加上百分号。

4.百分数在实际生活中的应用

-商品打折：如打8折，表示折后价格是原价的80%。

-利息计算：如年利率5%，表示每年可