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4.3.3应用比例尺画平面图(B)
1.小贤从百草园出发,先向东走到达饮冰室,再向南走到达陋室,然后向东走到达稼轩,最后向北走到达三味书屋。在下图中画出小贤的行走路线及各地点的位置。
【答案】见详解
【解析】
【分析】
从图中的比例尺可知,图上1厘米的距离表示实际200米。先根据实际距离和比例尺求出图上距离,400÷200=2(厘米),300÷200=1.5(厘米),500÷200=2.5(厘米),100÷200=0.5(厘米)。再按照“上北下南,左西右东”画出小贤的行走路线,并在图上标出各地点的位置即可。
【详解】
【点睛】
本题主要考查运用比例尺画图,根据比例尺的意义求出各地点之间的图上距离是解题的关键。
2.算一算,画一画:教室长8米,宽6米,请你用1∶200的比例尺画出平面图。
【答案】作图如下:
【解析】
【分析】
图上比例尺已知,用实际距离×比例尺=图上距离,求出这个平面图的长宽分别为多少,然后再进行作图。
【详解】
8米=800厘米,6米=600厘米
所以这个平面图长为:800×=4(厘米)
宽为:600×=3(厘米)
作图如下:
【点睛】
此题是考查比列尺的含义,及根据比例尺求图上距离,再根据数据作图的能力。
3.人民广场的中心有一个周长为31.4米的圆形花坛,请你按题中所给的比例尺,将圆形花坛的示意图画下来.
【答案】如图:
【解析】
【详解】
31.4÷3.14=10(米)10÷5=2(厘米)
4.学校的正东方向400m处是邮局,邮局的正北方向200m处是广场,广场的正西方向300m处是少年宫.先确定比例尺,再画出上述地点的平面图.
【答案】比例尺:1:10000;从学校往右画4厘米是邮局;从邮局往上画2厘米是广场;从广场往左画3厘米是少年宫.(答案不唯一)
【解析】
【详解】
略
5.金星小学的正东方向100m是幼儿园,幼儿园的正北方向200m是图书馆,图书馆的正东方向400m是超市,超市的正北方向50m是医院.在图中画出上述地点的平面图.
【答案】从金星小学往右画1厘米是幼儿园;从幼儿园往上画2厘米是图书馆;从图书馆往右画4厘米是超市;从超市往上画0.5厘米是医院.
【解析】
【详解】
略
6.量一量,填一填,画一画。
(1)苹苹的新家到学校的实际距离是10km,请你在图中量出两地的图上距离(测量时取整厘米数)。这幅图的比例尺是(???????)。
(2)超市位于学校正西方向10km处;文化宫位于超市正北方向15km处;公园位于文化宫正东方向5km处。请根据比例尺,在图中画出以上位置的平面图。
【答案】(1)1∶500000;
(2)见详解
【解析】
【分析】
(1)先用直尺测量出苹苹的新家到学校的图上距离,再由比例尺=图上距离∶实际距离,带入数据即可。
(2)根据图上距离=实际距离×比例尺,求出超市与学校、文化宫与超市、公园与文化宫的图上距离,再根据上北下南左西右东画图即可。
【详解】
(1)经测量苹苹的新家到学校的图上距离是2厘米。
比例尺:2厘米∶10千米=1∶500000
(2)10千米=1000000厘米
1000000×=2(厘米)
15千米=1500000厘米
1500000×=3(厘米)
5千米=500000厘米
500000×=1(厘米)
画图如下:
【点睛】
本题主要考查应用比例尺画图,解题的关键是求出比例尺。
7.学校要建一个长80米,宽60米的长方形操场.请你确定一个比例尺画在图纸上,并求出这个图形的面积是多少?
【答案】;
这个图形的面积是12平方厘米.
【解析】
【详解】
试题分析:依据长和宽的实际距离,即可确定出合适的比例尺,并依据“图上距离=实际距离×比例尺”即可求出长和宽的图上距离,进而就可以画出操场的平面图,然后利用长方形的面积公式即可求出这个图形的面积.
解:因为80米=8000厘米,60米=6000厘米,
所以可以选用1:2000的比例尺,
操场的长的图上距离:8000×=4(厘米),
操场的宽的图上距离:6000×=3(厘米),
这个图形的面积:4×3=12(平方厘米);
所画操场的平面图如下图所示:
;
答:这个图形的面积是12平方厘米.
点评:此题主要考查图上距离、实际距离和比例尺的关系以及长方形的面积的计算方法,关键是选择合适的比例尺.
8.下面图形是按规定好的比例尺画出的一块长20米,宽10米的长方形草地的平面图,但表示的距离画错了,请你先通过测量,并进行必要的计算,再画出正确的图。
【答案】如下图:
【解析】
【分析】
根据图上距离=实际距离×比例尺,即可求出甲乙两地的图上距离,以此列式解答并画图即可。
【详解】
根据线段比例尺可知:1cm代表500cm,即1cm=5m。
长:20÷5=4cm
宽:10÷5=2cm
故应画一个长是4厘米,宽是2厘
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