21天学会整理总结.docxVIP

21天学会整理总结

21天学会整理总结1

“习惯形成性格，性格决定命运。”美国教育家约凯恩斯的名言有力地说明习惯养成对孩子的重要性。良好的习惯对于幼儿身心的健康、知识的获得、能力的培养、品德的陶冶、个性的形成都是至关重要的。它对幼儿的影响是根深蒂固的，将伴随幼儿的一生，使幼儿终身受益。

我园根据保教精神，以培养幼儿良好行为习惯为切入点，龙村镇希望幼儿园开展了“好习惯伴我行”21天养成”打卡的家庭实践活动。通过好习惯培养的家庭实践活动，让孩子学会照顾自己，增强自信心，养成良好的行为习惯。

在21天的打卡活动中，很多家长和小朋友都坚持下来了，活动结束后，老师进行统计各班完成打卡的幼儿名单，园所并为每位坚持参与的小朋友准备了小礼品，鼓励小朋友和家长们能继续坚持好习惯的`培养。

人生由习惯而起，习惯需时间养成，21天好习惯的活动虽然结束，但这是我们培养习惯的起点哦！希望我们的宝贝们每天的好习惯能够继续坚持下去。这次活动的圆满结束并不是我园好习惯活动的落幕，而是我园开展习惯培养新的开始！21天学会整理总结2

罗曼·罗兰说：“生活中最沉重的负担不是工作，而是无聊。”德国经济学家戈森曾提出一个有关享乐的法则:同一享乐不断重复，则其带来的享受逐渐递减。面对延长的宅假期，为进一步提高学生抵抗力与免疫力，充实学生业余生活，培养大学生积极面对生活的心态，我们开展了以“遇见更好的自己”为主题的21天打卡活动。

活动前期阶段宣传:机电学生会通过多渠道宣传，发挥宣传部的作用，利用各班微信群通知、公众号推送为主要宣传形式进行宣传。

活动中期阶段宣传:各部门活动负责人将活动当天的精彩相片或视频上传公众号，在微信群中邀请他人打卡、并发布阶段性总结推送。

参与打卡项目的同学们按要求上传打卡内容。统计人员认真工作，将每日打卡情况在第二天中午在微信群中公示，并及时处理同学们的“补打卡”消息。

管理员把优秀打卡作品置顶，给同学们树立了良好打卡榜样。相关负责人在打卡活动各阶段发布阶段性总结推送，并且在打卡群中鼓励参加的同学们保持对打卡的热情。

从各项目的分析表可以看出，大家每天都在不停地进步——我们的打卡群体日益壮大，满分人数日益增多！

其中单词打卡的`参与人数最多，并且同学们都能坚持不懈，相信通过这21天的打卡，同学们积累了大量的单词，英语水平有了质的飞跃。

参与早起打卡的同学们克服困倦和疲惫，在周末仍然坚持7：30前早起打卡，我们为他们坚持不懈，严格要求自己的优秀品质点赞。

打卡健身的同学们持之以恒，每天都有认真打卡。在家不能出门的时期，我们更需要活动筋骨。正所谓生命在于运动，我们衷心祝他们的青春愈加缤纷多彩！

烹饪打卡的同学们在家不仅增长了厨艺，也让自己的味蕾得到了大大的满足。每次看同学们的打卡，我们都忍不了口水的垂涟三尺。

练习软件，绘画，等各项技能的的同学更是值得我们学习，在繁忙的学习生活中坚持打卡。“艺多不压身，艺高人胆大”，我们像打卡的同学们学习并为他们的学习精神点赞。21天学会整理总结3

21天自习打卡活动第三周工作也已经结束了，在工作人员的努力以及同学们的积极配合下，本次活动圆满完成。此次活动营造了良好的自习室学习氛围，通过督促同学们自主学习，提高了大家的学习效率。

活动期间，工作人员认真负责，无论是早自习还是晚自习，都能提前到达自习室准备签到工作，活动开展有条不紊，保证同学们可以按时自习。

一日之计在于晨，早晨天还未亮，就有很多同学已经走在通往自习室的路上。到达教室后，同学们放声背诵，签到完成后，工作人员与同学们在自习室共同学习，并监督同学们的学习情况，避免睡觉、玩手机等违反活动规则的情况发生。

每天的晚自习为了保证良好的学习氛围，使同学们养成脱离手机、自主学习的好习惯，工作人员依然按照规定收取参与活动同学们的手机，同学们积极配合工作，按序领取号码牌并将手机交由工作人员放入手机袋内，并未出现不服从安排现象。带电脑的同学按照规定坐在前排，方便工作人员的`统一管理，由于晚自习时间较长，故工作人员每隔半小时在教室内巡视一周，及时监督同学们的学习情况，防止有个别同学私自带入电子产品并提醒瞌睡的同学打起精神，为提醒大家当前时间，工作人员会在黑板上写清时间以告知大家。

对于自习期间有外出需要的同学，工作人员会及时做好记录，收取学生卡，若未带学生卡，则会记录名字，防止个别同学外出时间过长。若有个别学生外出时间过长或提前离场，均按规定取消其当次打卡成绩并给予警告，迟到者不予补签，对违反活动规定的行为零容忍，保证活动的公平性。每次打卡活动结束后，工作人员组织同学们凭号码牌领取手机有序离场，并整理教室卫生，不影响其他人继续使用教室。

21天自习打卡活动已经结束，相