2023-2024学年青岛版小学数学五年级下册第六单元 《复式统计图》教学设计.docxVIP

2023-2024学年青岛版小学数学五年级下册第六单元《复式统计图》教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为青岛版小学数学五年级下册第六单元《复式统计图》，主要包括认识复式条形统计图和复式折线统计图，学会绘制这两种统计图，并能从中获取和分析信息。

2.教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在四年级时已经学习过简单的条形统计图和折线统计图，掌握了基本的统计方法。本节课将在此基础上，引导学生学习复式统计图，提高他们处理复杂数据的能力。教材中涉及的实例和数据与学生的生活实际紧密相关，有助于学生更好地理解和掌握。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点：

-掌握复式条形统计图和复式折线统计图的概念和特点。

举例：通过展示单式条形图和折线图，引导学生观察并发现当需要比较两组或多组数据时，复式统计图更能清晰展示数据对比。

-学会绘制复式条形统计图和复式折线统计图。

举例：通过实际操作，让学生逐步学习如何收集数据、整理数据，并按照步骤绘制出准确的复式统计图。

-能够从复式统计图中提取有效信息，进行分析和解释。

举例：给定一个包含两组同学成绩的复式条形图，要求学生分析哪一组同学在不同科目上的表现更好。

2.教学难点：

-理解复式统计图与单式统计图的区别。

难点：学生在之前的学习中已经熟悉了单式统计图，对于复式统计图的理解可能会感到困难。

举例：通过对比单式和复式统计图的实际例子，让学生直观感受复式统计图的优势。

-绘制复式统计图时的数据对应和坐标轴设置。

难点：学生在绘制过程中可能会混淆不同组数据对应的颜色或符号，以及如何正确设置坐标轴。

举例：通过具体案例，指导学生如何准确标记不同组数据，并确保坐标轴的刻度准确无误。

-分析复式统计图时，如何进行多角度、多层面的比较和分析。

难点：学生可能会仅限于表面的数据比较，而忽视了深层次的分析。

举例：通过引导学生关注统计图中的极值、趋势等细节，帮助学生进行更深入的数据分析。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有青岛版小学数学五年级下册教材，以便于跟随课堂进度学习和复习。

2.辅助材料：准备与复式统计图相关的电子图表、动画视频等，以便于直观展示复式统计图的绘制过程和分析方法。

3.实验器材：无需特殊实验器材，但可准备一些实际数据集，如学生成绩、班级活动记录等，用于学生练习绘制复式统计图。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，以便学生分组合作完成统计图的绘制和分析任务。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括复式统计图的示例和绘制步骤，明确预习目标为理解复式统计图的基本概念和绘制方法。

-设计预习问题：设计问题如“复式统计图与单式统计图有何不同？”“如何从复式统计图中获取更多信息？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和问题，监控预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习要求阅读资料，理解复式统计图的基本概念。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台进行资源共享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解复式统计图的知识，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示两组学生的成绩数据，引出复式统计图的必要性。

-讲解知识点：详细讲解复式条形统计图和复式折线统计图的绘制步骤和注意事项。

-组织课堂活动：设计小组活动，让学生合作绘制复式统计图，并分析数据。

-解答疑问：及时解答学生在学习和活动中产生的疑问。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考如何绘制和分析复式统计图。

-参与课堂活动：学生分组合作，绘制并分析复式统计图。

-提问与讨论：学生针对不理解的地方提问，并参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解帮助学生理解复式统计图的绘制和分析方法。

-实践活动法：通过实际操作，让学生在实践中掌握复式统计图的绘制技巧。

-合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解复式统计图的绘制和分析方法。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和数据分析能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与复式统计图相关的作业，如收集数据并绘制复式统计图。

-提供拓展资源：提供与统计图相关的网