08、Unit 3 Amazing animals Section B阅读课教学设计-三年级上册第三单元动物主题教学设计（人教PEP版2024）.docxVIP

08、Unit3AmazinganimalsSectionB阅读课教学设计-三年级上册第三单元动物主题教学设计（人教PEP版2024）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：Unit3AmazinganimalsSectionB阅读课

2.教学年级和班级：三年级上册

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课以人教PEP版三年级上册第三单元动物主题为教学内容，通过阅读SectionB部分的文本，引导学生了解不同动物的特点，培养他们的阅读理解能力，激发对动物世界的兴趣。

二、核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确理解课文内容，能够运用所学词汇和句型描述动物的特点，提升学生的英语阅读理解能力和表达能力。

2.文化意识：通过学习不同动物的特点，增强学生对动物多样性和自然环境的认识，激发学生对生命和生态保护的意识。

3.思维品质：鼓励学生通过观察、比较和推断，发展批判性思维，提高分析问题和解决问题的能力。

4.学习能力：培养学生自主阅读英语文本的习惯，提高学生通过阅读获取信息、处理信息的能力，为终身学习打下基础。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了基本的英语字母和单词，能够进行简单的英语对话。

-学生对动物有一定的了解，能够识别常见的动物名称。

-学生在之前的单元中已经接触过一些简单的动物主题内容。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对动物充满好奇心，对动物主题的学习有较高的兴趣。

-学生的英语听说能力较强，但阅读和写作能力相对较弱。

-学生喜欢互动式学习，对于游戏、故事等趣味性教学方式反应积极。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能在理解复杂句子结构和长篇文本上遇到困难。

-阅读时，学生可能对一些生词和难以理解的句子感到困惑。

-在描述动物特点时，学生可能会因为词汇量有限而难以准确表达。

-学生可能需要更多的时间和练习来提高阅读速度和阅读理解能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教PEP版三年级上册英语教材，以便于跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备动物图片、视频片段以及与课文内容相关的单词卡片，以增强学生对动物特点的理解和记忆。

3.教学工具：准备投影仪、电脑和音响设备，以便播放视频和音频材料。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，每组配备必要的文具和参考资料，以便学生进行合作学习。

五、教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-教师播放一段关于动物的声音或视频，让学生猜测是哪种动物。

-学生分享他们对这种动物的已知信息，教师总结并板书动物名称。

-教师提出问题：“你们想了解更多关于这种动物的信息吗？”引导学生进入新课学习。

2.讲授新课（用时15分钟）

-教师展示教材中的图片，引导学生预测课文内容。

-教师带领学生一起阅读课文，讲解生词和短语，确保学生理解。

-教师通过问答形式检查学生对课文的理解，如：“Whatdoestheanimallooklike?”“Whatdoestheanimaldo?”

-教师板书关键词和句型，如：“Ithas...”“Itcan...”

3.巩固练习（用时10分钟）

-学生分组，每组根据课文内容制作一个简单的动物介绍海报。

-每组选派一名代表向全班展示海报，并用英语描述动物的特点。

-教师和其他学生提供反馈，鼓励使用本课所学词汇和句型。

4.课堂提问与互动（用时10分钟）

-教师提出问题，如：“你们最喜欢的动物是什么？”“你们知道关于这种动物哪些有趣的事实？”

-学生轮流回答问题，教师给予积极反馈和指导。

-教师引导学生进行小组讨论，分享他们对不同动物的了解和兴趣。

5.情境互动与核心素养能力拓展（用时5分钟）

-教师创设一个动物保护站的情境，让学生扮演动物保护工作者。

-学生在情境中用英语交流，讨论如何保护动物，提高他们的语言运用能力。

-教师引导学生思考动物保护的重要性，培养他们的文化意识和思维品质。

6.总结与反思（用时5分钟）

-教师与学生一起总结本节课的重点内容。

-学生分享他们在本节课中的学习体会和收获。

-教师布置家庭作业，如让学生写一篇关于他们最喜欢的动物的短文。

整个教学过程注重学生的参与和互动，教师通过提问、讨论和情境模拟等方式，激发学生的学习兴趣，帮助他们理解和掌握新知识，同时培养学生的核心素养能力。

六、学生学习效果

学生学习效果显著，主要体现在以下几个方面：

1.语言能力提升：学生能够流利地朗读课文，正确拼写出生词，并能够运用所学词汇和句型描述动物的