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美术新课标试题及答案--第1页

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一、单选题

1.新课程标准是的制定部门是（C）A国务院省级人民政府BC教育部D北京师范大

学

2.新课程标准把美术学科定性为什么学科？（A）A文化性B选修科目C由地方规定D学校自行规

定

3.对义务教育阶段美术课程的开课要求是（A)A必修科目B选修科目C由地方规定D学校自行确

定

4.美术学科最能培养学生审美体验的方面是（C）A感觉B知觉C视觉D情感

5.美术课程教学评价的主要目标是（A)A促进学生发展B促进教师发展C选拔人才D修满学

分

6.美术课程是学校进行什么的主要途径？（C）A艺术教育B技能教育C美育D人文教育

7.学习美术的基本动力是（D)A目标B升学C就业D兴趣

8.义务教育阶段美术学习共分为几个领域（B)A3个B4个C5个D不分

9.义务教育阶段美术学科共分几个学段？（B）A3个B4个C5个D不分

10.义务教育阶段小学美术共分几个学段？（A）A3个B4个C5个D不分

二、填空题

1.我国基础教育在过去一段时间过于偏重基础知识和基本技能，忽略了情感、态度、价值观和能力的

培养。

2、《全日制义务教育美术课程标准》根据学生学习活动方式划分为（造型表现）、（设计应用）、（欣赏评述）、

（综合探索）四大学习领域。

3、新课程的总目标是按照（知识与技能）、（过程与方法）、（情感态度和价值观）三个维度进行表述的。

4、为了提高课程的适应性，满足不同地方、学校和学生的需要，国家制订了（国家）、（地方）、（学校）三

级课程管理政策、。

5、美术又称（造型艺术）、（空间艺术）、（视觉艺术）。美术的社会功能主要体现在（认识）功能（教育）

功能和（审美）功能。

6、美术课程具有（人文）性质，是学校进行（美育）的主要途径。

7、美术学习活动大致可分为（创作）和（欣赏）两类，就活动特征而言，前者更倾向于外化，后者更偏重

于内化。

8、义务教育阶段的美术学习共分为（4个）学段。

9、义务教育阶段的美术学习的第四个学段是（7-9）年级。

10、（造型表现）领域是指运用多种材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思维的学习领域。

三、判断题：

1.在美术活动中基本上不存在标准答案，在某些活动中也不存在“对”与“错”，美术活动是一种极富个

性与想象力的创造性活动。（√）

2.书法的结构就是指作品的整体布局。(╳)

3.中国古典建筑的构建是砖木结构，西方古典建筑的构建是砖石构。（√）

4.普通中小学校的美术课程要改变单纯的学科知识体系构建模式，使专业化倾向淡化，要由专业化美术走

向生活化美术。（√）

5.初中美术常规课教学中，学生遇到的“写实”瓶颈应该用大量的专业写实训练加以突

破。（╳）

6.彩陶、青铜器上均常见的纹饰有花卉纹、雷纹、人物、鱼纹等。（╳）

7.在ＣＭＹＫ印刷色彩中的Ｍ是指大红色。（╳）

8.空间是与时间相对的一种物质存在形式，对空间的呈现有平面的和立体的两

种。（√）

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