安徽省宿州市语文小学三年级上学期期中试题及解答参考(2024年).docxVIP

安徽省宿州市语文小学三年级上学期期中试题及解答参考(2024年).docx

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2024年安徽省宿州市语文小学三年级上学期期中复习试题(答案在后面)

一、基础知识与积累(本大题有9小题,每小题4分,共36分)

1、请写出以下词语的近义词。

(1)热闹

(2)愉快

2、请根据拼音写出以下词语的正确汉字。

(1)liǎnshuǐ()

(2)xiàngfēng()

3、选择题:下列词语中,哪一个选项的字形和读音都是正确的?请将正确答案的字母填写在括号内。

A.拼命(pīnmìng)

B.旅店(lǔdiàn)

C.答应(dáyīng)

D.背诵(bēisòng)

4、根据语境填空:小明_________(喜欢/喜爱)画画,他每天都要花上一个小时的时间练习。他的梦想是成为一名著名的画家。

5、下列字词中,加点字的读音与其他三个不同的一项是:

A.桌子(zhōuzǐ)

B.椅子(yǐzi)

C.桌布(zhōubù)

D.椅子(yǐzi)

6、下列句子中,没有错别字的一项是:

A.小明和小华一起去公园玩。

B.妈妈给我买了一个好高骛远的玩具。

C.教室里的学生都在认认真真地听老师讲课。

D.小鸟在枝头欢快地唱歌。

7、将下列词语补充完整,并选择一个造句。(每个空格填一个字,共6分)

画()添足

()头丧气

千()百态

9、下列句子中,加点字音错误的一项是:

A.火山喷发,岩浆从地壳中喷涌而出。(“岩浆”应读作“yánjiāng”)

B.小明和小红是形影不离的好朋友。(“形影不离”应读作“xíngyǐngbùlí”)

C.妈妈每天都会给我讲很多有趣的故事。(“有趣”应读作“yǒuqù”)

D.老师教导我们要热爱祖国,热爱人民。(“教导”应读作“jiàodǎo”)

二、阅读理解(本部分有2大题,每大题15分,共30分)

第一题

阅读文章:

秋天来了,天高云淡,秋风送爽。学校组织了一次秋游活动,同学们非常高兴。这次的目的地是一个美丽的果园,名叫“丰收园”。在去的路上,孩子们唱着歌,笑声不断。到达果园后,老师带领大家参观了苹果树、梨树和柿子树。这些果树上挂满了成熟的果实,红的苹果像小灯笼一样挂在枝头,黄的梨子沉甸甸地压弯了树枝,而橘红色的柿子则像一颗颗宝石点缀在绿叶间。

参观完果园,孩子们开始分组摘果子。小明和小华一组,他们挑选了最甜的苹果;小红和小丽则负责收集那些落在地上的梨子,以免它们被浪费掉;小强和小刚则是柿子的采摘专家。摘完果子后,大家都累得满头大汗,但是每个人脸上都洋溢着笑容。最后,老师告诉孩子们:“劳动虽然辛苦,但收获是快乐的。”这次秋游不仅让孩子们体验到了劳动的乐趣,还让他们懂得了珍惜食物的重要性。

题目:

1、这次学校组织的秋游目的地是什么地方?

2、文中提到的三种果树分别是什么?

3、通过这次秋游活动,孩子们学到了什么?

第二题

阅读以下短文,回答问题。

在一个美丽的村庄里,住着一位叫小明的小男孩。小明非常喜欢大自然,尤其喜欢观察各种动植物。一天,小明在森林里发现了一只受伤的小鸟。他小心翼翼地将小鸟带回家,给它包扎好伤口,然后放在一个温暖的盒子里。

小明每天都细心地照顾小鸟,给它喂食、喂水,还经常和它说话。渐渐地,小鸟的伤口愈合了,它也恢复了活力。小明非常高兴,决定带小鸟回到森林。

在返回森林的路上,小明遇到了一位老猎人。老猎人看到小明手中的小鸟,惊讶地问:“这是从哪里来的?你打算怎么处理它?”小明微笑着回答:“这只小鸟是我救的,它受伤了,我照顾它,现在它已经好了。我要带它回森林,让它自由飞翔。”

老猎人听后,点头称赞道:“小明,你真是个有爱心的孩子。我也曾是个猎人,但我现在改行保护动物了。我希望你能继续关爱大自然,保护这些可爱的生灵。”

小明和老猎人一起将小鸟放回到森林里。小鸟展翅高飞,欢快地消失在蓝天之中。小明心里充满了喜悦,他知道自己做了一件正确的事情。

1、小明为什么会去森林里?

2、小明是如何照顾受伤的小鸟的?

3、老猎人为什么称赞小明?

三、写作题(34分)

题目要求:

三年级的小朋友们,你们一定有很多美好的回忆或者梦想吧!请以“我的小小梦想”为主题,写一篇不少于150字的文章。在文章中,你可以描述你的梦想是什么,为什么会有这样的梦想,以及为了实现这个梦想你打算怎么做。记得使用我们学过的描写方法,比如比喻、拟人等,让你的梦想更加生动有趣哦!

2024年安徽省宿州市语文小学三年级上学期期中复习试题及解答参考

一、基础知识与积累(本大题有9小题,每小题4分,共36分)

1、请写出以下词语的近义词。

(1)热闹

(2)愉快

答案:

(1)热闹——喧闹

(2)愉快——快乐

解析:

本题考查学生对词语近义词的掌握。在解答此类题目时,学生需要了解词语的意思,然后结合所给的词语,找出意思相近的词语。例如,热闹是指场面、气氛活跃

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