中考语文一轮复习《得道多助，失道寡助》课件.pptxVIP

《得道多助，失道寡助》

复习课;

不知道那位神秘人把我们对于亚圣的喜爱之情，隔着时空传递给了孟子，他想通过我们对他《得道多助，失道寡助》这篇文章的掌握程度，来验证对他喜爱的真假。

。

;任务一重点实词、虚词、文常关

要求：

1.对照原文结合屏幕重点，定向背诵课下注释（3分钟）

2.组内交流、检查（出声、起立、完成后坐下、1带4、2带3、计时5分钟）

3.老师随机提问，加分（2分钟）

;1.三里之城三里之城：_______________________

2.七里之郭郭：_______________________

3.环而攻之而不胜环：_______________________

4.池非不深也池：_______________________

5.兵革非不坚利也兵革：_______________________

6.委而去之（易考）委：_______________________

去：_______________________

7.域民不以封疆之界域民：_______________________;8.固国不以山溪之险（易考）固：_______________________

9.威天下不以兵革之利威：_______________________

10.得道者多助得道：_______________________

11.寡助之至（易考）至：_______________________

12.亲戚畔之（易考）亲戚：_______________________

畔：_______________________

13.故君子有不战君子：________________________;重点虚词;孟子，名_____，字__________，________时期伟大的思想家、教育家、政治家。______家的主要代表之一，是儒家的思想主义流派。在政治上主张法__________、行__________；在学说上推崇孔子。

《孟子》是______家经典之一，主要记录孟子、其弟子、及其再传弟子的言行。文章说理透彻，气势磅礴，语言流畅，且富于感情色彩。

南宋时朱熹将《孟子》与《________》《________》《________》合在一起称“四书”。;任务二主旨内容关

要求：

1.先独立思考，再小组讨论明确本文的论证方法特色（3分钟）

2.独立思考回顾思维导图，完成填空（不出声、计时2分钟）

3.组内讨论交流完成思维导图（出声、计时3分钟）

4.随机展示加分（2分钟）

;重点问题;思

维

导

图;任务三翻译关

要求：

1.独立翻译一遍重点句子（出声、计时3分钟）

2.组内讨论并检查（出声、起立、完成后坐下、1带4、2带3、计时5分钟）

3.随机提问加分（2分钟）;重点翻译;重点翻译;重点翻译;亚圣孟子对同学们刚刚通过四个关卡，给出了4颗星的高度评价，不过要想让孟子完全满意，还需要我们通过接下来的训练关！;任务四对比阅读训练关

要求：

1.独立完成题目（计时10分钟）

2.明确答案

3.组内讨论（出声、起立、完成后坐下、计时5分钟）

4.解决疑难

;【甲】《得道多助，失道寡助》

【乙】贞观初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，须以存百姓为先。若损百姓以奉其身犹割股以啖腹腹饱而身毙。若安天下，须先正其身。未有身正而影曲，上治而下乱者。伤其身者不在外物，皆由嗜欲以成其祸。若耽①嗜滋味，玩悦声色，所欲既多，所损亦大，既妨政事，又扰生民。且复出一非理②之言，万姓为之解体③。怨既作，离叛亦兴。朕每思此，不敢纵逸。”谏议大夫魏征对曰：“古者圣哲之主，皆亦近取诸身，故能远体④诸物。昔楚聘詹何?，问其治国之要，詹何对以修身之术。楚王又问治国何如，詹何曰：‘未闻身治而国乱者。’陛下所明，实同古义。”

(选自《贞观政要》，有删改)

【注释】①耽：沉溺，痴迷。②非理：不合事理。③解体：这里指人心涣散。④体：推及。⑤詹何：战国时楚国哲学家。;6.下列各项中加点词解释不正确的一项是()(3分)

A.固国不以山溪之险固：坚固

B.亲戚畔之畔:同“叛”,背叛

C.离叛亦兴兴：兴起