六年级上册期末按课文内容填空及相关拓展考查（5到8单元））.pdf

六年级上册期末按课文内容填空及相关拓展

（考察范围5-8单元）

十五、《夏天里的成长》

1、《夏天里的成长》全文围绕“”这个中心句，分别

从、、、及人等方面层层说明，最后水到渠成,揭

示给人的启示。

2、《夏天里的成长》描写了，从而告诉我们要

。

3、《夏天里的成长》一文中的农谚有“”“

”，再写2个农谚：。

十六、《盼》

1.课文通过、、

这些事例，极好地表现了这一中心意思。

2、这篇文章通过作者的、、，恰如其分地表达了“我”对

雨天的渴盼，的渴望，为我们呈现了一幅

的画面。表现了。

3.《盼》这篇课文的作者是，当代著名作家，曾获“_文学奖。”

十七、《古诗三首》

1、唐宋八大家：唐代、和宋、、、、

.、八位散文家的合称。

2、《浪淘沙》作者是唐代诗人，这首诗写作者真实看到的诗句是:

、。写作者想象的诗句是:,

。

3、《江南春》作者是代诗人。诗的前两句抓住、、、

等景物，描绘出一幅意趣盎然的图,写出了江南春天

的特点。后两句则抒发了诗人的情感。

4.《江南春》中“，。”这两句诗讽刺统治者治

国乏术和佛道误国。

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5．“，。”这是《书湖阴先生壁》中的一组对偶

句。再写一句这样的古诗：，。

6、《书湖阴先生壁》作者是代诗人。诗中运用了手法，赋予

山水生命感情，突出它们与人的关系的诗句是:“，。”

7.《书湖阴先生壁》中通过对景致的描写，烘托了庭院主人的勤劳和高雅的诗句是:“

，。”

十八、只有一个地球

1.《只有一个地球》是一篇，文章采用了_、、等多

种说明方法，科学地介绍了地球多方面的知识，有力地说明了“_”的事

实，呼吁人类应该，。

2、《只有一个地球》采用科学小品文的形式,首先从宇航员遥望地球引入,接着从地球

的