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自考00447教育行政学(四川)2021年密押卷3--第1页
四川省高等教育自学考试
教育行政学模拟卷3
(课程代码00447)
一、单线选择题(本大题共10题,每小题1分,共10分)在每小题列出的四
个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错
选、多选或未选均无分。
1.教育行政学的学科性质具有较强的()。
A.理论性
B.应用性
C.抽象性
D.综合性
2.从教育督导的对象看教育督导的任务主要有两个方面,一方面是督政,另一方
面是()。
A.监督
B.检查
C.评价
D.督学
3.国家制定的宪法、法律、法令、条例、规则、规定、决议等规范性文件都属于
()。
A.教育的惯例法
B.判例法
C.成文法
D.不成文法
4.西方教育行政学的两大理论源流是德国的行政学和()。
A.美国的行政学
自考00447教育行政学(四川)2021年密押卷3--第1页
自考00447教育行政学(四川)2021年密押卷3--第2页
B法国的行政学
C.英国的行政学
D.日本的行政学
5.教育行政部门颁布的课程,包括课程计划(教学计划)、教学大纲的是()。
A.官方课程
B.运作课程
C.理想课程
D.校本课程
6.现代教育计划产生并获得明显发展的时期在()。
A.20世纪30-40年代
B.20世纪40-50年代
C.20世纪50-60年代
D.20世纪60-70年代
7.学校教育课程的总体规划是()。
A.课程方向
B.课程目标
C.课程计划
D.课程内容
8.教育财政的基本职能是教育经费的()。
A.分配、经营及监控
B.分配、调节及监督
C.筹措、利用及配置
D.筹措、分配及使用
9.对课程实施的结果做出评价是()。
自考00447教育行政学(四川)2021年密押卷3--第2页
自考00447教育行政学(四川)2021年密押卷3--第3页
A.自我评价
B.外部评价
C.内部评价
D.终结性评价
10.整个信息采集的出发点是()。
A.教育信息需求分析
B.确定采集策略和途径;
C.实施采集和结果评价
D.整理数据和编写报告
二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五
个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
11.以下属于“系统理论时期”的代表人物()。
A.西蒙
B.希阿兹
C.卡斯特
D.罗德·孔茨
E.切斯特·巴纳德
12.为了实现学力提升目标,在初等中等教育课程改革中,寻求课程的多样化的
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