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小学森林防火主题班会教案
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小学森林防火主题班会教案
三年级森林防火主题班会教案
森林防火
时间:2013年3月4日班主任:郑启教学目标:
1、森林防火的必要性和重要性。
2、怎样预防森林火灾。
3、森林火灾发生时怎样避险。
4、预防森林火灾我们小学生可以做些什么。教学重点:
1、怎样预防森林火灾。
2、森林火灾发生时怎样避险。
3、预防森林火灾我们小学生可以做些什么。教学过程:
一、谈话导入新课。
二、森林防火的必要性和重要性。
1、列举森林火灾。
2、明确森林防火的必要性和重要性。
三、怎样预防森林火灾。
1、学生畅所欲言。
2、教师小结。
四、森林火灾发生时怎样避险。
五、预防森林火灾我们小学生可以做些什么。
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六、总结。
森林防火主题班会教案
四年三班
马龙
森林防火主题班会教案
一、活动目标:
1、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意
识,明确防火自救的重要性。
2、认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学
会本领,化险为夷。提高学生的自救意识,培养应变能力。
3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料,培养学生搜集和处理信息
能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负
责的科学态度。
二、活动过程:
图片展示,引入新课。
1、展示各种火灾现场图片,师:看了这些图片,你想说什么,你在哪里还看到
过这样惨不人睹的场面,有什么感受,
2、展示另一图片,图中一个男孩子以矫健的身手,协助森林中的动物们从容
逃离森林火场等情境。让学生在教
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师的引导下提出值得探讨的问题,采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反
馈。如:
为什么会发生森林火灾,
图片中有几种动物,他们有哪些不同的神情,
那个男孩是怎么样协助动物们逃生的,
3、小结:是呀~天有不测风云,人有旦夕祸福~生命如此美丽,但又是如此脆
弱。我们要珍惜宝贵的生命,提高防火意识,象图片中的英勇男孩一样掌握一些自
救逃生的方法。
引导研读,归纳整理。
1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等,
并加以研读。
2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料,并制作成防火手册或编一份
防火宣传手抄报。如:“火”的可怕,“火”的预防,灭“火”的方法,逃生常识
及发生火灾时如何拨打求助电话。
竞赛活动,游戏激趣。
1、抢答题。
生活中的哪些因素会引起火灾,
一旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码,
扑救时是先救人还是救物,先断电还是先救火,
电话报警时要注意报清、报全哪些信息,
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列举几种逃生方法。如:关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
2、判断题。
禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
有一天,某小学四年级学生到某山林去野炊。
报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑,尤其是口
鼻部。
家用电器起火,应马上关掉电源开关,千万不要往电器上泼水。
3、游戏:编一编防火的拍手歌。
4、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法,组织学生表演模拟灭
火
5、引领学生在校园内考察逃生路线,并制作逃生路线图和逃生路标。评选出
最佳路线图加以记分。
三、小结,评价。谈谈收获与体验。
四、代表表演发生森林火灾的情景:
午饭后我在家看电视,我还津津有味的看着,这个时候我闻一股难闻的火烟
味,我用鼻子嗅了嗅分辨从哪里传来的气味,我站起来看到我家对面的山坡着火
了。这个时候我很害怕,不知道怎么办,我大声的叫爸爸妈妈,却没有回
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应。
我冷静下来,想到在学校老师告诉给我们的防火知识。遇到火灾要保护好自己
后再拨打火警电话119,并且要说清楚发生火灾的地点、还有就是火灾的情况。
拨火警电话后,我焦急的等待着消防警察的到来。
大家观察表演后说一说:发生了什么事,他们是怎么处理的,发生火情应该怎样
与消防队取得联系,
通过学生的亲生经历和体验,对学生进行真实的体验
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