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《Excel在财务会计中的应用》课程标准

【课程名称】Excel在财务会计中的应用【课程编码】

【课程类别】专业必修课 【适用专业】大数据与会计等专业

【授课单位】【总学时】32

【编写执笔人】【编写日期】

一、课程定位和课程设计

（一）课程制定依据

本课程结合国家教育部有关课程标准和教学要求，在充分了解我国高等职业院校教学现状及发展趋势的基础上制定的，全面、系统地介绍了使用Excel2016电子表格软件进行企业会计核算与财务分析的方法和操作步骤。随着快速发展的信息技术和数字化时代的到来，要求财务会计人员不断提高自己的电算化水平，掌握新技术和新工具。本课程力求培养财务会计人员熟练使用财务软件的能力，提高财务会计人员的工作效率和准确性。

（二）课程性质与作用

《Excel在财务中的应用》是一门Office办公软件与财务会计专业课程相融的课程，是高等职业院校大数据与会计专业的必修课，属于信息化类课程。通过该课程的学习，学生可以进一步熟悉Excel的数据处理功能，掌握Excel快捷键、Excel函数、Excel图表、Excel数据分析工具等知识，能有效提高学生的数据处理能力；提高学生在实际工作中的应用能力和素质，培养学生的团队合作精神、创新意识和实践能力；掌握财务会计中的新技术、新方法和新理念，培养学生的自主学习能力和信息获取能力，提高终身学习和适应能力。

（三）课程设计思路

本课程设计以“理论与实践相结合，应用为主”的原则为指导思想，将Excel在财务会计中的应用与会计实务紧密结合，力求使学生学到实用的知识和技能，提高学生的实际应用能力。课程包括Excel在会计凭证中的应用、Excel在会计账簿中的应用、Excel在财务报表中的应用、Excel在薪酬管理中的应用、Excel在固定资产管理中的应用、Excel在应收账款管理中的应用、Excel在财务分析中的应用。本课程具体的设计思路包括以下几个方面：

1.突出实际应用：将Excel的基本操作技能和财务会计中的应用紧密结合，通过实际案例和操作演示，帮助学生掌握实际应用技能。

2.系统性和完整性：将Excel在会计凭证、会计账簿、财务报表、薪酬管理、固定资产管理、应收账款管理和财务分析等方面的应用知识系统地整合到课程中，保证课程的完整性和系统性。

3.综合性和实践性：通过课堂教学、实验课、实践课等多种形式，综合运用Excel在财务会计中的应用知识，促进学生的实践能力和综合素质的提高。

4.强化教学互动：通过课堂互动、小组讨论、实验课等形式，加强教师与学生之间的互动和交流，激发学生的学习兴趣和积极性。

二、课程目标

本课程在加强学生基础知识及其基本技能的同时，还重视培养学生的合作、表达能力。通过本课程的学习，学生应达到以下要求：

（一）知识目标

掌握选择性粘贴、查找替换、筛选、定位、分列、数据有效性、条件格式、单元格名称的定义与引用及自定义格式的应用；

掌握鼠标、键盘以及鼠标键盘联用等快捷键操作技巧；

掌握数据透视表的创建、布局、格式、汇总、显示、切片器的应用与技巧；

掌握基本图表、控件设置、动态图表的绘制与阅读、能绘制趋势分析、对比分析、结构分析、进度分析等多种图表；

掌握单变量求解、规划求解、回归分析、方案、合并计算、分类汇总、模拟计算等功能应用；

掌握Excel2016的基础操作技能，包括界面和基本操作对象、工具栏按钮的功能和快捷键的使用等；

学习Excel在会计凭证、会计账簿、财务报表、薪酬管理、固定资产管理、应收账款管理和财务分析等方面的应用知识，了解Excel在财务会计中的基本应用方法和技巧；

理解财务会计中的相关概念和原则，掌握会计凭证、会计账簿、财务报表、薪酬管理、固定资产管理、应收账款管理和财务分析等方面的基本知识。

（二）技能目标

能够熟练运用Excel2016的基本操作技能和常用快捷键、工具栏按钮，完成财务会计中的数据输入、编辑、处理、分析和报表制作等任务；

能够通过Excel在会计凭证、会计账簿、财务报表、薪酬管理、固定资产管理、应收账款管理和财务分析等方面的应用，掌握财务会计中的基本应用方法和技巧，完成相关任务和实际应用；

能够运用Excel进行数据分析和决策，提高财务会计中的实际应用能力。

（三）素质目标

培养学生细致认真的态度和对财务数据的敏感性，提高财务分析的准确性和可靠性；

培养学生的团队合作精神、创新意识和实践能力，能够在实际工作中运用Excel进行财务会计的数据处理、分析和决策；

培养学生的自主学习能力和信息获取能力，能够对财务会计中的新技术、新方法和