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湘版美术三年级上册试题带答案202210--第1页

湘教版三年级（上册）美术复习题

一、填空

1、画老师（人物）时，要注意老师（人物）的（相貌）、(身材)、(衣着)、(动态）的特点。也就是画老师

要抓住老师的（形象特征）。

2、将每年的（9月10日）作为我国的教师节。1985年9月10日是我国的第一个教师节。

3、贺卡中，（图形和文字内容）要协调一致。制作贺卡运用（剪、）(贴)、(画）的方法。

4、一般台历包括（基座）和(日期或画面）两部分组成。台历的基座运用（对折）、(剪切)、(粘贴）的方法

制作。

5、先制作台历的(基座)，在配上(日期和画面)。

6、描画动物先从动物的基本外形着手，运用几何形（方形）、(圆形)、(三角形)等概括出动物的外形再到添

画动物特征。

7、牛的躯干近似于（方形），头部近似于（三角形），耳朵近似于（圆形）。

8、用（几何形）概括动物的外形，有助于我们又快有准确地画出它们的特征。

9、（动画）是将人或物的动作分解描绘，利用人眼的（视觉暂留原理）实现动画效果。

10、会走的动漫中，小人的腿其实是我们的（手指）。制作步骤是：（画轮廓）、(涂颜色)、(剪小人)和(挖孔）。

11、陶罐的外形主要变化体现在：(口)、(颈)、(腹)、(底)、（耳）等部位的粗细、长短、大小以及耳的位置、

多少。

12、不同形态的线条有（长短）、（粗细）、（曲直）等，并注意线条的疏密变化。

13、观察身边的容器，先画出器物（外形），然后用(线条)对器物(表面)进行装饰。

14、水果的剖开:（横切）、（竖切）后与外形是不同的，我们可以利用（线条）记录果蔬切开后的结构形态。

15、用(线条)不断概括和提炼，（象形文字）变得越来越抽象和简洁了。

16.色彩的三原色是：（红）、（黄）、（蓝）。

17.色彩的三间色是：（橙）（紫）（绿）。

红+黄=橙色黄+蓝=绿色红+蓝=紫色

18.对重要部分或主题部分重点描绘，将使画面(有主有次)，丰富生动。

19.我们的祖先，就曾用(线条)将文字刻在龟甲上，这些文字看起来就像一幅生动有趣的图画。

20.在画发式时应根据头发的梳理的(走向)组织线条。

21、交通信号灯，红色代表（禁止），绿色代表（通行），黄色代表（警告）；叹号表示（危险）

22、车辆、人行都靠(右行)，各行其道。

23、(扎染)是民间传统手工艺的一朵奇葩。花手帕这一课我们学习了（点染）（浸染）（扎染）

24、制作纸手帕的技术要领：（1）折（2）染，运用不同的（折法）和（染法），可以得到不同的图案。

说说你知道的民间美术作品：剪纸（虎）、印染（春燕梅竹）、织锦（月亮花）、刺绣（蝴蝶牡丹）、陶瓷（菊

花瓶）。

25、秋天是丰收的时节，秋天的色彩以(橙、黄)为基调，非常热烈艳丽。“留住秋天”这一课中，可以利用(拓

印、拼贴)的方法来制作。拓印时先将叶子(反面)涂色，再进行拓印。

26、把泥巴变为泥条，可以用(捏、搓、揉)等方法。

27、泥条盘筑的一般方法：（1）搓泥条；（2）将泥条盘筑成自己喜欢的形象；（3）装饰美化。

28、制作拼图的步骤：（1）画格（2）绘制（3）剪切（4）拼摆

29、在组拼纸盒城堡时可以尝试用(堆拼)、（剪挖）、（粘接）、（围摆)等方法。

30、自己的事情自己做，家里的事情帮着做，不同的劳动，人物的（动态）也不一样。

31、画动物用（减或添）的方法，要（夸张、概括）。

32、制作会走的小人时指空周围要留（适当的位置）

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33、绘制连环画时一个画面要清楚地表现一个（故事场景）。

34.文房四宝指的是：笔墨纸砚

二、选择

1、“远上寒山石径斜，白云深处有人家，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”描写的是（B）季节的名

句。

A、春天B、秋天C、夏天D、冬天

2、我们一般用什么来概括动物的外形（C）

A、三角形B、长方形C、几何形D、方形

三、判断

1、盘泥条的方