“岗课赛证”背景下大数据与会计专业综合育人机制构建与实践研究.docx

“岗课赛证”背景下大数据与会计专业综合育人机制构建与实践研究

［摘要］?进入数字化时代，高级技能型财务人才缺乏，高校需转变人才培养模式，注重培养高级专业技能型财务人员。然而，目前很多高职院校在大数据与会计专业的人才培养过程中存在教学与就业不能有效衔接的问题，为充分满足岗位需求，需采用“岗课赛证”综合育人机制。介绍“岗课赛证”的内涵，构建“岗课赛证”综合育人机制，同时对大数据与会计专业学生进行跟踪调查，对该综合育人机制实施效果进行实证分析与评价，最后提出改进建议。

［关键词］?“岗课赛证”；大数据与会计专业；综合育人机制

2021年10月，《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》印发，其中明确提出：“完善‘岗课赛证综合育人机制，按照生产实际和岗位需求设计开发课程，开发模块化、系统化的实训课程体系，提升学生实践能力。深入实施职业技能等级证书制度，完善认证管理办法，加强事中事后监管……把职业技能等级证书所体现的先进标准融入人才培养方案。”

一、“岗课赛证”内涵介绍

（一）“岗”的内涵

“岗”属于人才需求侧，是高校综合育人的导向，包括两层含义：一是以需求为导向的工作岗位；二是与工作岗位相匹配的工作能力。其中，工作岗位是高校人才培养的导向，是学生毕业后最终的落脚点；而工作能力对应综合育人的培养目标与规格。

（二）“课”的内涵

“课”属于人才供给侧，是实现“岗课赛证”综合育人的主体，包括两层含义：一是课程体系；二是教学模式。其中，课程体系是人才培养的载体，也是实现“岗—赛—证”的基础；教学模式是围绕不同教学目标和不同授课对象设计的不同课程教学模式，是高效完成课程体系相关课程的关键。

（三）“赛”的内涵

“赛”属于人才供给侧，是实现“岗课赛证”综合育人的重要抓手，包括两类竞赛：一是学生职业技能竞赛；二是教师教学能力大赛。学生参与职业技能竞赛是促进技能人才培养、提高职业技能的重要途径，也是“课赛”融合效果的重要检验方式；而教师参加的教学能力大赛是教师教学能力和指导学生职业技能竞赛水平提高的重要途径。

（四）“证”的内涵

“证”属于人才供给侧，即“学历证书+若干个职业技能等级证书”，简称为“1+X”证书，是实现“岗课赛证”综合育人的重要抓手。目前，我院组织该专业学生参加的职业技能等级证书有：会计职称证书、大数据财务分析职业技能等级证书、智能财税职业技能等级证书和财务共享服务职业技能等级证书。职业技能等级证书是持证者从事某一岗位所必备学识、技术和能力的基本证明。

二、大数据与会计专业“岗课赛证”综合育人机制构建

产教融合、校企合作是职业教育办学的基本模式，从大数据与会计专业岗位群需求出发，围绕“岗课赛证”构建综合育人路径及校企共建资源共享平台，形成新的人才培养模式，如图1所示。

（一）“岗—课”对接

以需求侧的岗位需求为导向，以供给侧的课程为主体，梳理大数据与会计专业各层次课程建设目标，确定课程体系、教学模式等，并针对每门课程建立配套标准化资源包，使每门课程形成标准化的体系，促进课程及资源的开发共享，提高教师教学资源使用效率，真正实现“岗课对接”。

（二）“赛—教”融合

以各类职业技能竞赛为抓手，结合主体课程教学，组织学生参与各类职业技能竞赛，检验教师教学和学生综合学习质量，总结竞赛和教学的经验与不足，实现以赛促教、以赛促学，最终达到赛与教的真正融合。

（三）“课—证”融通

以会计职称证书及“1+X”职业技能等级证书为抓手，结合主体课程教学，引导督促学生积极参加相关证书考试，从而检验教师教学质量和学生学习质量，总结教师教学和学生考证的经验与不足，最终达到证与课的真正融通。

（四）综合评价

该综合育人机制以“岗”为导向，“课”为主体，“赛证”为抓手，实现学校人才的供给质量与市场岗位需求的有效配比。

三、大数据与会计专业“岗课赛证”综合人才培养机制实践效果分析

基于“岗课赛证”，确立了岗课对接、课证融通及赛教融合的综合育人路径，值得注意的是，此综合育人模式探索过程中会受到众多因素的影响，实施效果有待检验。本章将根据近几年大数据与会计专业的教学及就业情况的跟踪调查结果进行实证分析，查看实施此综合育人模式的效果及存在的问题，以期为“岗课赛证”综合育人机制提供可行性建议。

（一）研究方法与样本数据选取

1.研究方法

（1）问卷调查法。本课题采用问卷调查法向不同年级的大数据与会计专业学生发放调查问卷，然后根据他们填写的结果进行分类整理与分析。

（2）比较分析法。本课题利用比较分析法对比分析2018级、2019级、2020级、2021级和2022级的大数据与会计专业学生的问卷填写结果，找出采用“岗课赛证”综合育人机制前后该专业学生在考试成绩、参与度、通过率、知识掌握程度及职业发展等方面的效果及差异，同时从中找出存在的问题，为学院完善财会类专业