排球扣球＋传球 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

排球扣球＋传球教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

排球扣球＋传球教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

教材分析

本节课选自2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册，主要内容包括排球扣球和传球技巧。本教材针对高一年级学生，旨在培养学生掌握排球基本技能，提高运动能力，增强团队合作意识。通过本节课的教学，使学生掌握排球扣球和传球的基本要领，提高动作的准确性和协调性，为后续排球教学打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括运动能力、健康行为和体育品德。通过学习排球扣球和传球技巧，学生将提高运动技能和体能，增强个人运动能力。同时，注重运动过程中的安全意识，培养健康行为习惯。此外，通过团队合作和竞技比赛，学生将学会遵守规则、尊重对手、勇于挑战，形成良好的体育品德。

教学难点与重点

三、教学难点与重点

1.教学重点

①排球扣球的正确姿势与发力技巧；

②排球传球的准确性及与队友的配合。

2.教学难点

①扣球时身体协调性的掌握，特别是在跳跃和落地的瞬间保持平衡；

②传球时手臂和手腕的灵活运用，以及根据比赛情况及时调整传球方向和力度。

教学资源

1.软硬件资源：排球、排球场地、计分板、运动器材（如跳绳、标志物等）。

2.课程平台：校园体育教学管理系统。

3.信息化资源：体育教学视频、运动技术分析软件。

4.教学手段：小组练习、比赛模拟、动作示范、反馈与纠正。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括排球扣球和传球技术要领的PPT和视频，明确预习目标为理解基本动作要领。

设计预习问题：围绕排球扣球的姿势、发力技巧和传球的准确性设计问题，引导学生思考。

监控预习进度：通过在线平台查看学生预习情况的反馈，确保每位学生都进行了有效预习。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，观看视频和阅读PPT，理解扣球和传球的基本技巧。

思考预习问题：针对预习问题，学生记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立学习能力。

信息技术手段：利用在线平台实现资源的共享和预习进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示排球比赛精彩扣球和传球的视频，激发学生学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解扣球的姿势、发力技巧和传球的准确性，结合示范动作帮助学生理解。

组织课堂活动：设计分组练习，让学生在实践中掌握技能，并组织小比赛检验学习成果。

解答疑问：及时解答学生在练习中产生的问题。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考扣球和传球的技术要领。

参与课堂活动：学生积极参与分组练习和小比赛，实践扣球和传球技巧。

提问与讨论：学生勇敢提问，参与讨论，共同解决学习中的问题。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解和示范，帮助学生理解技术要领。

实践活动法：通过分组练习和小比赛，让学生在实践中掌握技能。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与课堂内容相关的练习，如扣球和传球技术练习，以巩固学习效果。

提供拓展资源：提供排球教学视频和相关文章，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，巩固课堂学习的技能。

拓展学习：学生利用提供的拓展资源，进行进一步的学习。

反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行学习反思，促进自我提升。

本节课的重难点，如扣球的姿势和发力技巧，以及传球的准确性和配合，都在课前预习、课中实践和课后拓展中得到体现和强化。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技术掌握方面：通过本节课的学习，学生能够掌握排球扣球和传球的基本技巧。具体表现为：

（1）扣球技术：学生能够正确执行扣球的姿势，包括起跳、挥臂、击球等环节，发力更加合理，扣球成功率明显提高。

（2）传球技术：学生在传球时能够保持准确性，能够根据比赛情况及时调整传球方向和力度，与队友的配合更加默契。

2.运动能力方面：通过本节课的学习，学生的运动能力得到提升，具体表现为：

（1）身体素质：学生的跳跃能力、协调性、灵敏性等方面得到锻炼，身体素质得到提高。

（2）体能：学生在长时间的排球训练中，耐力得到提升，体能得到增强。

3.团队合作方面：通过本节课