河北省衡水市第四中学2024--2025学年上学期八年级数学月考试卷(解析版).docx

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河北省衡水市第四中学2024--2025学年上学期八年级数学月考试卷

一.选择题(共19小题,42分,1—15题/2分,16—19/3分

1.无论a取何值,下列分式中,总有意义的是()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据分式有意义的条件逐项判断即可.

解:A.当时,分式没有意义.故本选项不合题意;

B.当时,分式没有意义.故本选项不合题意;

C.当时,分式没有意义.故本选项不合题意;

D.因为,所以,所以分式总有意义,故本选项符合题意.

故选:D.

【点睛】本题主要考查了分式有意义的条件,掌握分式有意义的条件是分母不等于零是解题的关键.

2.若,则下列分式化简正确的是()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】由,令,再逐一通过计算判断各选项,从而可得答案.

解:当,时,

,,故A不符合题意;

,故B不符合题意;

而故C符合题意;

.故D不符合题意

故选:C.

【点睛】本题考查的是利用特值法判断分式的变形,同时考查分式的基本性质,掌握“利用特值法解决选择题或填空题”是解本题的关键.

3.分式中,当时,下列结论正确的是()

A.分式的值为零; B.分式无意义

C.若时,分式的值为零; D.若时,分式的值为零

【答案】C

【解析】

【分析】根据分式有意义的条件和分式值为零的条件即可求得结果.

由题意得,当,,,时,分式的值为零,

故选C.

【点睛】解答本题的关键是熟练掌握分式的分子为0,分母不为0时,分式的值为零.

4.如图,,则对于结论①,②,③,④,其中正确结论的个数是()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

【答案】C

【解析】

【分析】本题主要考查了全等三角形的性质.根据全等三角形的性质逐项判断,即可求解.

解:∵,

∴,,,,故①③正确;

∴,

∴,故④正确;

不能判断,故②错误;

故选:C.

5.已知a2-3a+1=0,则分式的值是()

A.3 B. C.7 D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据已知条件,易求a2+1=3a,左右平方,可得a4+1=(a2+1)2-2a2=7a2,再整体代入所求分式中计算即可.

解:∵a2-3a+1=0,

∴a2+1=3a,

∴(a2+1)2=9a2,

∴a4+1+2a2=9a2,

∴a4+1=7a2,

∴,

故选:D

6.如图,在和中,点C在边上,边交边于点F.若,则等于()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据全等三角形的判定与性质,可得与的关系,根据三角形外角的性质,可得答案.

解:在和中,,

∴,

∴.

∵是的外角,

∴,,

故选:C.

【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质,利用了全等三角形的判定与性质,三角形外角的性质.

7.如图,在ΔABC中,,,,则的度数为()

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】由题中条件可得,即,可由与、的差表示,进而求解即可.

详解】∵,

∴,

在和中

∴(SAS),

∴,

∵.

∴,

∴.

故选B.

【点睛】考查了全等三角形的判定及性质,解题关键是熟记其判定和性质,并灵活运用解题问题.

8.如图,若,则表示的值的点落在()

A.段① B.段② C.段③ D.段④

【答案】A

【解析】

【分析】本题主要考查了分式的化简求值,实数与数轴,先根据题意得到,再把所求式子的分子和分母都分解因式后化简得到,据此可得答案.

解:∵,

∴,

∴,

故选:A.

9.如图,已知线段AB=20米,MA⊥AB于点A,MA=6米,射线BD⊥AB于B,P点从B点向A运动,每秒走1米,Q点从B点向D运动,每秒走3米,P、Q同时从B出发,则出发x秒后,在线段MA上有一点C,使△CAP与△PBQ全等,则x的值为()

A.5 B.5或10 C.10 D.6或10

【答案】A

【解析】

【分析】分两种情况:当△CAP≌△PBQ时和当△CAP≌△QBP时,根据全等三角形的性质计算时间即可.

解:由题意,BP=x,AP=20﹣x,BQ=3x,∠A=∠B=90°,则分一些两种情况:

当△CAP≌△PBQ时,AP=BQ,

则20﹣x=3x,

解得:x=5;

当△CAP≌△QBP时,AP=BP,

则:20﹣x=x,

解得:x=10,

当x=10时,AC=BQ=30米,但MA=5米,故x=10不符合题意,舍去,

综上,出发5秒后,在线段MA上有一点C,使△CAP与△PBQ全等,

故选:A.

【点睛】本题考查了全等三角形的性质、解一元一次方程,熟练掌握全等三角形的性质,利用分类讨论的方法解决问题是解答的关键.

10.已知:如图,在中,,点C,D,E三点在同一条直线上,连接.以下四个结论:

①;

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