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教科版小学四年级上册科学第一单元检测试卷及答案(共2套)--第1页

四年级科学上册第一单元检测卷1

一、填空题。（28分）

1.声音是由物体____________产生的，以____________的形式传播。

2.声音的强弱可以用____________来描述。物体振动幅度越大，声音越____________。

3.声音的高低可以用____________来描述。物体振动越快，发出的声音越____________。

4.外耳分为____________和____________两部分。

5.声音不能在____________中传播。

6.听觉神经的作用是____________，鼓膜有____________的作用。

7.声音在不同的物质中传播的速度不同。一般情况下,声音在气体中比在液体中传播得

____________，在固体中比在液体中传播得____________。

8.橡皮筋拉得越紧，弹拨时发出的声音越____________。

二、判断题。（8分）

1.用不同的力敲击同一支音叉,声音的强弱会发生变化。()

2.音又是用来调试乐器和测试音高的一种发声仪器。()

3.只要有声音，就肯定有某一物体在振动。()

4.声波和水波样，只能在水平方向上传播。()

5.不同的物质传播声音的本领是不同的。()

6.我们说话时声音的高低与声带振动的快慢有关。()

7.我们听到的别人的说话声，是通过耳朵传播的。()

8.鼓膜很薄而且有弹性，即使是很轻微的声音,它都会产生振动。()

三、选择题。（16分）

1.如图所示，下列说法正确的是()。

A.弯折钢尺发出的声音很强

B.拨动钢尺，钢尺发出声音说明钢尺在振动

C.拨动钢尺时，钢尺伸出越长，发出的声音越高

2.击打音叉后,迅速将音叉轻轻触及水面,我们看见水面()。

A.出现一圈圈的波纹B.动一下就不动了次C.没有变化

3.一边慢慢往杯子里加水，一边连续敲击杯子上部的杯壁，杯子发出的声音会()。

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A.越来越高B.越来越低C.一样高

4.音量与物体振动之间的关系是()。

A.物体振动幅度大，音量大B.物体振动幅度小，音量大C.物体振动速度快，音量大

5.用相同的力击打三根粗细相同、长短不同的空心钢管，()发出的声音最高。

A.最长的钢管B.最短的钢管C.长度居中的钢管

6.如下图所示,古代人经常用“伏罂而听”的方法侦听城外的敌人是否在挖地道。这种方法利用的是

()的原理。

A.固体传声比气体传声效果好

B.气体传声比固体传声效果好

C.固体传声比液体传声效果好

7.耳郭的作用是()。

A.收集声波B.产生振动C.判断声音的方向

8.夜晚观看星空，经常会发现流星，而且流星(陨石)也经常撞击月球表面,但是，即使再精密的仪器

也探测不到撞击的声音,这是因为()。

A.月球距离我们太远，声音无法到达地球

B.声音无法在真空中传播

C.撞击的