四年级下英语教案Unit 7 Whats the matter_译林版（三起）.docVIP

四年级下英语教案Unit7Whatsthematter_译林版（三起）

四年级下英语教案Unit7Whatsthematter_译林版（三起）

四年级下英语教案Unit7Whatsthematter_译林版（三起）

Unｉｔ７What’sｔｈemａｔter？第一课时

（Ｔhefｉrstpｅrioｄ）

一、教学内容：

Stoｒytime

二、教学目标:

1、能听懂,会读,会说单词：happy，hungry,ｉｌl,sad,ｔhｉrsty，tiｒｅd,dear、

２、能听懂,会读,会说句子：Whaｔｓtheｍattｅr?Ａreｙｏｕ…？Ｉ’m、。、

CａnIhave…？Ｈerｅyoｕａre、/eandhavｅ…/Ｉｗaｎtto…／Goｏdｎight、

３、能正确理解课文内容。

4。能够较准确得朗读课文并在教师得指导下尝试表演。

三、教学重难点：

１、能听懂,会读，会说单词:haｐpy,hungry,ｉll，ｓad，tｈirstｙ,tiｒeｄ，ｄeaｒ、

2、能听懂,会读,会说句子:Wｈaｔ’sｔhematter?Areyoｕ…?I’m、。、

ＣａｎIｈavｅ…?Herｅｙｏｕare、/eaｎdhavｅ…/Iwanttｏ…/Ｇooｄnigｈt。

3、能正确理解课文内容、

四、教具准备：

１、事先板书好课题Ｕnｉｔ7Whaｔ’ｓtｈemａtter？

2、教学图片和卡片。?

3。磁带和录音机。

五、教学过程：

ＳtepOnｅ:Warminｇup

Ｅnjｏythｅsｏｎg＜Ｉｆyouarｅhappyandkｎｏwｉt＞听唱歌曲来吸引学生注意力，使她们迅速融入到学习英语得氛围中。

听唱歌曲来吸引学生注意力，使她们迅速融入到学习英语得氛围中。

T：Boyｓanｄｇｉｒｌｓ，areyｏuhappytoｄay？Ｉthinkyouare。(出示单词hａppy并且板书）T:Let’slｏokwhatｗearegoｉngｔolearｎinthiscｌａss、(教学目标出示,并且引导孩子们得笑脸。）

Ｐlayａgaｍｅ:Quｉcklyreｓpｏnd、在游戏中教学单词wａtｅr。(出示单词并且板书）

（出示人物ＬiuTao）T：We’rehａppytoday、ＢutmyfｒiendLiuTaｏiｓn’ｔｈaｐpy、Heｓsad、（出示单词sad,并且教学)ＬiｕＴaoｉsｇｏodatrｕnning。Bｕｔｈｅｆaｉｌedｉnthe4０0metersｒaceｉｎｔhｅspｏrtｓmｅeｔing、Ｓohessaｄｎｏw、(故事得引子)

ＳteｐTwo:Ｐｒｅｓｅnｔaｔionａndｐｒacｔiｃe。

T：Ｌet’saskLiuTａｏ：“Whａtｓtｈｅmａｔter?(播放录音，并且板书教读句子、)I’mｔhirｓty、（出示单词tｈｉrsｔｙ，教读。)

Ｔ:Leｔ’sheｌphim，pｌｅａsesay：Ｈavesomeｗａtｅr。(出示句子,并且板书。)

Sｓ:Tｈanks、/Thanｋyoｕ、

T:ＬooｋaｔLiuTao,ａskｈimpｌｅasｅ、

Ss：Whaｔ’sｔhｅmattｅr，LｉuTaｏ？

Ｔ:Areｙｏｕthiｒsty？（教师引导学生问,并且板书句子)

T:Oh,LiuTaoｓaｙs:Ｉ’mｎottｈirsｔy。I’ｍhunｇｒｙ、(单词huｎgｒy出示并板书)CanyｏuheｌpLiuＴao?Pleaｓeｕse“Haｖe…”(ahambuｒgeｒ/ahotdog学生发挥）

Chaｎt：Arｅｙouthirsｔy？Areｙouthｉrsty?

No，I’mnoｔ。No，Imnoｔ。

Whatstheｍａtteｒ，Taotao？Whaｔ’sｔhemaｔtｅr，Ｔaｏtao？

Iａmhungry。Iamhuｎｇｒy、

同上教学单词iｌl，tired、

５自编一个cｈant：Aｒeyoｕ__＿___?Ａｒｅｙoｕ______？Ｎo,_＿____、Ｎo,___＿_＿、Whatsthe＿_____，Taotaｏ？Whaｔstｈe__＿＿＿＿,Taotａo？