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教科版教科版四年级上册科学第一单元检测卷含答案（二）

一、填空题（每空2分，共24分）

1.声音是由物体_________产生的。

2.牛的叫声低，鸟的叫声高。这里的“高低”是指_________。

3.用击打后的音叉轻轻接触水面，水面会出现_________，说明音叉在

_________。

4._________不能传播声音，所以月球上不能直接听到讲话的声音。

5.尺子振动的快慢受到尺子伸出桌面的_________的影响，伸出_________桌面

的长度越短，听到的声音越_________。

6.琴弦两端的距离越_________，振动得就越_________，音调也越_________。

将琴弦由松拉到紧，其音高的变化是_________。

7.二胡是靠弦振动发声的,军号是靠_________振动发声的。

二、选择题（每小题2分，共20分）

1.我们唱歌能发出声音,是因为(。)

A.声带在振动B.空气在振动嘴C.唇在振动

2.停止敲锣后，在一段时间内,还能听到锣声,主要是因为(。)

A.锣锤的敲击虽然停止了,但是锣本身的振动还会持续一段时间

B.锣的振动虽然停止了,但是声音还会持续一段时间

C.锣声虽然停止了,但是我们耳朵的感觉还要持续一段时间

3.狗休息时常常伏在地上,将一只耳朵紧贴地面听远方传来的声音,说明声音

可以在()中传播。

A.液体B.气体C.固体

4.你在“打哈欠”时，会听不清或听不到别人对你说的话,其主更原因是“打

哈欠”影响了（）。

A.耳郭的振动B.鼓膜的振动C.听觉神经的振动

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5.音量与物体振动之间的关系是()。

A.物体振动的幅度越小，音量越强

B.物体振动的幅度越大，音量越强

C.物体振动得越快，音量越强

6.用相同的力拨动吉他的粗弦比拨动相同材质的细弦时发出的声音()。

A.弱B.高C.低

7.用相同的力敲击两支大小不同的音叉，小音叉发出的声音()。

A.低B.高C.强

8.小亮用相同的力敲击钢琴的三个键，钢琴发出了“mi”“fa”“sol”三种

不同的音,这三种音的()。

A.音量不同B.音高不同C.音质不同

9.口琴中发出“do”和发出“sol”的两个簧片，发出()的簧片短。

A.“do”B.“sol”C.无法判断

10.我们将手放在耳后，并朝着声音发出的方向。这是为了增强耳朵中()

的作用。

A.鼓膜B.耳道C.耳郭

三、实验探究题（共42分）

1.（12分）（1）小明要研究人是怎样听到声音的，

他做了一个实验。如图所示，在气球皮上放少量碎

纸屑，用音叉在气球皮上方制造声音，发现碎纸

屑会__________，这是模拟__________振动的