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初中七年级安全课教学计划（精选5篇）

学校七班级平安课教学方案（精选5篇）

学校七班级平安课教学方案篇1

在学校生活中，平安教育曾经陪伴同学们一路走来，平安意识和健康意识已经深深根植于同学心灵深处，一些简洁的必备的自救自护尝试也已经了然于胸。

学校阶段，平安教育将连续与同学们前行。学校平安工作直接关系着同学的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校平安工作，制造一个平安的学习环境是非常重要的，做好学校平安工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保平安，根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救力量，抓好平安教育，是学校平安工作的基础。平安工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，为切实搞好这一工作，特制订七班级平安教育教学方案。

一、学情分析

七班级同学已经具备了简洁的自救自护方法，也知道一些平安常识，但有些学问缺乏科学性，也不太系统。生命平安教育课可以让同学更好的把握有关公共平安的常识，健康、平安、欢乐地成长。平安教育关系到同学生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。特地开设平安教育课，可以让同学更好的把握有关公共平安的常识，健康、平安、欢乐地成长。

二、教材简析

教材供应了很多真实性、丰富多彩的学习素材，尤其留意挖掘富有时代感和现实性的问题，以便我们能在学习的过程中切实感受到平安与生活的亲密联系。同时，教材针对不同的平安问题，鼓舞大家结合自身状况和当地实际，运用不同的策略去解决和应对，体现了教育的开放性。教材的呈现更是别具匠心，既有真实再现行动在线拓展延长等固定流程的支配，又有专家提示警示台学问链接等栏目敏捷穿插，努力体现新课程理念的综合性和探究性，特别简单激发同学的学习爱好，增加同学对教材的亲近感和认同感。

七班级平安教育包括九节课的内容，分别是《怎样确保汽车平安》、《出行时要留意交通平安》、《校内平安警钟长鸣》、《突遇火患冷静自救》、《遇到挫折怎么办》、《发生重大食物中毒怎么办》、《如何预防沉迷网络》、《怎样当好自己的青春期医生》、《当台风、暴雨、暴雪袭来时》。围绕社会平安、公共卫生平安、校内平安、网络与信息平安、意外损害和自然灾难的预防与应对等六个模块，绽开系统、全面的平安学问学习。

三、教学目标

本教材重在培育同学的自我爱护力量，了解和把握更多的平安学问与技能，养成正确应对突发大事的良好习惯，最大限度的预防平安事故的发生和削减平安大事所造成的损害，从而保障自身平安，更加健康的成长。详细目标如下：

1、坚持以人为本，进行公共平安教育，使同学坚固树立珍爱生命，平安第一，遵纪守法，和谐相处的意识，具备自救自护力量。

2、培育同学社会平安责任感，使同学逐步增加平安意识，把握必要的平安行为和学问技能，养成在日常生活和突发平安大事中正确运用应对的习惯，最大限度地预防平安事故发生和削减平安大事对同学造成的损害，保障同学的健康。

3、平安教育遵循同学身心进展规律，把握同学认知特点，坚持特地课程与其他学科渗透相结合;学问教育与强化管理、培育习惯相结合;学校教育与家庭教育相结合;自救自护与力所能及地关心他人相结合。做到由浅入深，循序渐进，不断强化养成习惯。

四、教学措施

1.坚持正确的价值导向

着眼于引导同学坚固树立珍爱生命，平安第一，遵纪守法，和谐共处的意识，养成良好的平安行为习惯。

2.全面实施课程目标

在教学过程中，要通过开展丰富多彩的教学活动，关心同学把握必要的平安常识，注意培育同学预防和应对平安大事和事故的力量，形成敬重生命、疼惜生命、健康向上的生活态度，全面落实课程目标。

3.坚持贴近同学、贴近生活、贴近实际的原则

教学中要面对同学丰富多彩的生活，深化挖掘同学已有的生活阅历和情感体验，乐观从生活实际和社会实际中查找相关的教学素材，注意选取同学普遍关注和乐于沟通的平安问题作为教学内容。通过对这些问题的探讨，关心同学把握相关的平安学问和方法技能，并运用到生活实际中去。

4.引导同学自主学习

在教学中，应注意引导同学主动探究与健康、平安成长等有关的问题，通过开展思索、争论、收集、调查、等多种活动，鼓舞引导同学乐观参加到教学活动中去，让课堂成为同学自主、合作、探究的舞台。

5.努力实施开放式教学

在教学中，实行多种途径和方法全方位、多角度地开展平安教育;可以运用广播、电视、计算机、网络等现代教育手段进行教学，探究寓教于乐、寓教于丰富多彩活动的教学组织形式，增加平安教育的效果;可以与公安消防、交通、治安