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小学一年级科学试卷（带答案）【完整版】

一、选择题（每题2分，共10分）

1.下列哪个选项不是动物？（）

A.狗

B.鸟

C.汽车

D.鱼

2.下列哪个选项不是植物？（）

A.树

B.草

C.花

D.石头

3.下列哪个选项不是自然界中的现象？（）

A.风雨

B.日月

C.地震

D.电视

4.下列哪个选项不是人体的组成部分？（）

A.头

B.手

C.脚

D.电脑

5.下列哪个选项不是水的三种形态？（）

A.液态

B.固态

C.气态

D.粉末态

二、填空题（每题2分，共10分）

1.自然界中有许多种动物，例如：狗、猫、鸟、鱼等。

2.自然界中有许多种植物，例如：树、草、花等。

3.自然界中的现象有：风雨、日月、地震等。

4.人体的组成部分有：头、手、脚等。

5.水的三种形态是：液态、固态、气态。

三、简答题（每题5分，共15分）

1.请简述一下自然界中的动物有哪些特点。

答案：自然界中的动物有各种各样的特点，例如：有四条腿、有翅膀、会游泳、会爬树等。

2.请简述一下自然界中的植物有哪些特点。

答案：自然界中的植物有各种各样的特点，例如：有根、有茎、有叶、会开花结果等。

3.请简述一下自然界中的现象有哪些特点。

答案：自然界中的现象有各种各样的特点，例如：风雨会带来降雨，日月会带来光明，地震会带来地面的震动等。

四、实践题（每题10分，共20分）

1.请观察你周围的自然环境，并列举出至少五种你看到的动物和植物。

答案：动物：狗、猫、鸟、鱼、昆虫等；植物：树、草、花、蔬菜、水果等。

2.请观察你周围的自然环境，并列举出至少三种你看到的现象。

答案：现象：风雨、日月、雷电、彩虹等。

五、拓展题（每题5分，共10分）

1.请思考一下，自然界中的动物、植物和现象之间有什么联系？

答案：自然界中的动物、植物和现象之间有着密切的联系。例如，动物需要植物提供食物，植物需要动物传播种子；风雨现象可以滋润植物，为动物提供水源；日月现象可以影响动植物的作息等。

2.请思考一下，我们如何保护自然界中的动物、植物和现象？

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六、配对题（每题2分，共10分）

1.将下列动物与它们的食物配对。

A.狮子草

B.长颈鹿肉

C.鸟草

D.鱼肉

答案：A肉，B草，C草，D肉

2.将下列植物与它们的特点配对。

A.树开花

B.花结果

C.草高大

D.蔬菜开花

答案：A结果，B开花，C矮小，D结果

3.将下列现象与它们的影响配对。

A.风雨滋润植物

B.日月带来光明

C.地震摧毁建筑

D.电视娱乐

答案：A滋润植物，B带来光明，C摧毁建筑，D娱乐

七、是非题（每题2分，共10分）

1.动物和植物都需要水来生存。（）

答案：正确

2.水的三种形态是液态、固态和气态。（）

答案：正确

3.自然界中的现象都是有益的。（）

答案：错误

4.人体的组成部分包括头、手、脚和电脑。（）

答案：错误

5.自然界中的动物、植物和现象之间没有联系。（）

答案：错误

八、绘图题（每题5分，共10分）

1.请画出你最喜欢的动物，并简要描述它的特点。

答案：略

2.请画出你最喜欢的植物，并简要描述它的特点。

答案：略

九、讨论题（每题5分，共10分）

1.请讨论一下，为什么我们要保护自然界中的动物、植物和现象？

答案：保护自然界中的动物、植物和现象是为了维护生态平衡，保护我们的家园。动物和植物是自然界中不可或缺的一部分，它们互相依存，共同维持着生态系统的稳定。同时，自然界中的现象也对我们的生活产生着重要影响，例如风雨可以滋润植物，日月可以带来光明。因此，保护自然界中的动物、植物和现象，就是保护我们自己。

2.请讨论一下，我们如何从小事做起，保护自然界中的动物、植物和现象？

答案：我们可以从小事做起，保护自然界中的动物、植物和现象。例如，不乱扔垃圾，保持环境卫生；节约用水，减少浪费；爱护植物，不随意采摘花朵和树叶；关爱动物，不虐待和伤害它们。通过这些小事，我们可以为保护自然界做出贡献，让我们的地球更加美好。

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十、观察题（每题5分，共10分）

1.请观察家中的植物，并描述它们的变化。

答案：观察家中的植物，我们可以看到它们从种子发芽，逐渐长出嫩叶，然后长成成熟的植株。在生长过程中，植物会经历不同的阶段，如生根、长茎、开花、结果等。通过观察植物的变化，我们可以了解植物的生长过程，以及它们对光照、水分、土壤等环境因素的需求。

2.请观察家中的动物，并描述它们的行为。

答案：观察家中的动物，我们可以看到它们在日常生活中表现出不同的行为。例