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第二单元生物的多样性
第一章藻类、植物和动物
第四节脊椎动物
第一课时鱼类;;2.鱼类的呼吸
当水由鱼口流入经过鳃丝时,溶解在水中的氧气就渗入鳃丝的毛细
血管;血液里的二氧化碳则渗出毛细血管,随着水从?的鳃
孔排出体外。;;2.鲫鱼生活在水中,其呼吸器官是(A);4.中华鲟是一种古老的鱼类,它的主要特征有(C)
①生活在水中②体表覆盖鳞片,用鳃呼吸③通过尾部和躯干部的摆
动及鳍的协调作用游泳④体温恒定;5.海马(如图所示)行动迟缓,却能很有效率地捕捉到行动迅速、善于躲
藏的生物,海马全身无鳞,躯干被骨板包围,有脊柱,有鳍,用鳃呼吸,终生生活在水中。那么海马是(B);?知识点2鱼类的呼吸;7.BTB是溴麝香草酚蓝指示剂,短时间内使用对鱼无毒
害。BTB溶液遇二氧化碳会由蓝色变为黄色。生物小组的同学们用吸管
吸取少量BTB溶液,慢慢地滴在鱼口的前方,观察经鳃流出的溶液的颜
色。由口流入鱼体的溶液与经鳃流出鱼体的溶液相比,颜色(B);;9.如图为鲫鱼的结构示意图,下列说法错误的是(D);10.(2023·四川资阳中考)兴趣小组的同学把火龙果汁滴在鱼口前方,观
察到的果汁流动的途径是(B);11.冬季,我国北方常用冰孔进行捕鱼的原理是(D);;(3)鲫鱼的呼吸器官是鳃,其内密布大量的,所以适于在
此处进行?。
(4)鲫鱼的运动器官是鳍,它靠[]掌握前进的方向。;13.在某市近郊的养鱼专业村,村民不断发现鱼塘里的鱼大面积死亡。
村民们弄不清鱼塘里的鱼大面积死亡的原因,一时间,村里出现各种传
言。有的村民不相信传言,为了弄清鱼的死亡原因,便拨打了晚间新闻
热线,求助相关部门,经过相关部门的调查,发现鱼塘的鱼大面积死亡
的原因是鱼塘的水质变坏。请你设计一个科学实验,来探究这样的水质
是否适合鱼的生存。
(1)你提出的问题是????;(2)根据上述提问,你做出的假设是?
?。
(3)你将选用的实验材料和用具:甲、乙两个容量相等的养鱼盆,甲盆
盛足够的该村鱼塘里的水,乙盆盛等量的适合该村所养殖的鱼健康生活
的水,以及等。
(4)实验中,甲、乙两实验合称为实验,其中实验组
是,对照组是,实验变量是?。;(5)你可以预测到的实验结论是?
?。
(6)结合以上资料,请你谈谈怎样更好地保护渔业资源。
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