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幼儿园大班主题教案《我的家乡》

一、这是我的家乡

(搜集整理阶段)

活动目标:

1、通过让幼儿在家庭、社会生活的各个领域中搜集与长阳有关的图片、照片、书籍、磁带、影碟、事物等使幼儿在亲自参加中更多地了解和感受家乡之美。

2、指导和帮助幼儿对所搜集的资料进展分类,让幼儿深刻体验到家乡的美,从而自然的产生一种骄傲感。

3、主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。

4、大胆说出自己的理解。

活动重难点:

指导和帮助幼儿给全部的物品进展分类

活动的形式:

1、此活动连续的过程为两周

2、此活动担心排详细的教学活动,要求幼儿爱平常的生活中做有心人,去搜集材料,内容可以是挂历、图片、书籍、音像资料、实物等。

3、在活动室内设置四个展区:秀丽的风光(清江河、隔河岩大坝、天柱山、盐池温泉、武落钟离山,伴峡、鸣凤塔、叹气沟、长阳人化石洞,巴王洞等)浓郁的风情(漂亮的土家服饰、民歌、婚丧风俗等)悠久的历史(巴人的发祥地--武落钟离山的传奇、长阳人化石、土家第一军的故事、七七纪念碑相关的英雄故事等)绚烂的文化(土家吊角楼、碰柑、香肠、清江石文化等)。

4、准时帮助幼儿将搜集到的物品进展分类。

5、鼓舞幼儿课余多到这四个展区参观,可以对实物进展操作,组织幼儿品尝特色小吃,引导幼儿相互沟通,进一步了解展品,并不断鼓舞幼儿充实展区的物品。

6、在这个活动中,教师只帮助幼儿分类,并请家长予以协作,多鼓舞幼儿用自己的眼睛去观看、去查找、去发觉。假如发觉展区内的物品不够全面,教师应赐予帮忙。

二我爱我的家乡学问竞赛

(学问竞赛阶段)

活动目标:

1、通过竞赛活动,稳固幼儿在第一阶段所了解的学问,培育幼儿喜爱家乡的情感。

2、在竞赛中,让幼儿体验与同伴合作的欢乐、亲子的欢乐。培育竞争意识。

3、促进幼儿思维的敏捷性和社会交往力量的提高。

活动预备

记分牌四个人手一套绘画用品小奖品若干巴山舞曲布置竞赛环境邀请幼儿家长参与

活动形式:

1、幼儿自由选择代表队(按颜色分类)

2、围绕展区的内容设置题面。表现形式多样:说、唱、跳、画、写。

活动过程:

一、总结第一阶段的活动

1、让幼儿分组简要争论展区中的内容。

2、提出任务。(师:小朋友们都很能干,在这里都肯定了解和熟悉了很多关于清江、长阳的学问,你们看到这些丰富的展品,都有些什么感受?鼓舞幼儿说出自己心里的感受)

3、在幼儿表述的根底上教师小结(我们的家乡长阳确实很美、那我们每个小朋友就更应当关怀、爱惜自己的家乡)

二、我爱我的家乡学问竞赛

1、师:今日小朋友的爸爸、妈妈来到了我们中间,我们一起来向他们表示欢送。他们要和教师一起来考考小朋友,看看那么毕竟了解家乡有多少。

2、教师供应四个队标,幼儿自由组合,教师供应帮助。成立四个队(红队、黄队、绿队、橙队)

3、教师向大家介绍竞赛规章。

本次竞赛分3轮,第一轮为必答题,每队有两次答题时机,自己答不上来可请爸爸、妈妈帮忙,若还答不上来则有其他对答题,答对者得一面小红旗;其次轮是我说你猜,我们请家长和小朋友一起玩嬉戏,家长看到题面后不能说出字面上的任何一个字,只能用语言表达,每组共三道题,每题的答题时间不能超过1分钟,第三轮为抢答题,听到开头前方可摇铃抢答,自己不会的可以请家长帮忙答复,违规的扣除一面红旗以红旗多的队为获胜队。盼望小朋友踊跃答题。

4、宣布我爱我的家乡学问竞赛活动开头

a、第一轮:必答题

b、其次轮:嬉戏我说你猜

c、第三轮抢答题

5、统计场上的比分,给获胜的队颁奖。

6、教师小结::你们都是巴人的后代,长阳的仆人,从现在开头,你们就要好好学习,长大后建立好我们的家园。

三、角色嬉戏:小小旅游团

(学问运用阶段)

活动目的:

通过旅游观光的嬉戏形式,帮忙幼儿加深对长阳乡土文化学问的了解与记忆,学习敏捷运用学问,培育幼儿爱家乡、夸家乡的情感。

活动预备:

幼儿课前练习过各风景点讲解词,四个风土人情图片、实物展区,小小导游证(编号1-6),彩色小旗3面,巴山舞磁带,录音机

活动过程:

一、谈话引出主题,激发兴趣:听说今日会有很多旅游团来我们长阳游玩,现在需要几个能干的小导游,不知道小朋友们愿不情愿来帮助?

二、选导游

1、争论:怎样才能当一名好导游呢?

2、幼儿自由报名,进展小小竞赛选出6名幼儿。要求参选的幼

儿必需介绍一个风景点,由大家选出语言表述清楚、大胆的幼儿。

3、按编