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计算机科学与技术专业培养方案

学科门类：工学专业名称：计算机科学与技术

授予学位：学士专业代码：080901

一、专业介绍

本专业1988年开始招收专科生，1994年开始招收本科生，2004年开始招收硕士生。2012年计算机科

学与技术一级学科成为硕士学位授权点、河南省重点学科，2013年成为我校管理科学与工程博士学位一级

学科授权点的支撑学科。2016年成为河南省高等学校专业综合改革试点，2019年通过工程教育专业认证，

获批2020年国家级一流本科专业建设点。

依托计算机科学与技术重点学科，培养具有水利水电等领域特色的人才为目标，以产教融合为驱动，

深化软件人才培养模式改革，实施产教融合、科教结合、校企合作的协同育人模式，建设一流专业、培养

一流人才，为中原崛起和软件国产化替代提供人才与智力的有力支撑。本专业的特色如下：

1．贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，把思想政治教育贯穿人才培养全过程。

2．深化产教融合，汇聚产业资源，引入优秀企业的师资及工程案例，打造完善的协同育人和实践教学

机制。

3．聚焦中原，辐射全国，紧扣国家新一代信息技术发展需求，积极推进计算机科学与技术专业的水利

水电特色化建设。

4．优化国产软件进课堂内容，培养学生国产化软件开发能力，为自主、安全、可控的国产化软件需求

提供人才支撑。

本专业毕业生可在大中专院校、企事业单位、水利电力行业以及国家行政机关等单位从事计算机技术

相关据领域的研究、应用系统设计与开发、数据分析与处理等工作，并可继续攻读计算机相关学科的硕士、

博士学位。

二、培养目标

本专业立足河南，面向全国，服务中原，培养德智体美劳全面发展，具有家国情怀、国际视野和社会

责任感，具备扎实的自然科学知识、人文科学基础，具备扎实的计算机专业基本理论、基础知识与技能，

在计算机应用研究、技术开发、系统集成与维护等方面富有创新精神和实践能力的高素质专门人才和拔尖

人才，为社会主义事业培养合格建设者和接班人。学生毕业后五年左右在社会与专业领域预期能够达到如

下目标：

目标1.具有适应新时代创新型国家发展需要的家国情怀、国际视野和社会责任感；

目标2.能够运用专业知识和技术，对计算机复杂工程问题设计软件或硬件系统的解决方案，并予以成

功实现，达到工程师水平；

目标3.能够在学术研究、项目或产品团队中担任协调、组织和管理角色；

目标4.能够不断学习、更新知识，持续提升综合能力和业务水平。

三、毕业要求

（一）毕业要求内容

1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂的计算机工程问题。

指标点1.1具备电子技术、计算机组织与结构、程序设计等认知能力。

指标点1.2具备对复杂计算机工程问题进行数理分析的能力。

指标点1.3具备对复杂计算机工程问题解决方案的合理性进行逻辑推理判断的能力。

指标点1.4具备对复杂计算机工程问题，进行全面考虑、综合分析的能力。

2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复

杂的计算机工程问题，以获得有效结论。

指标点2.1能够应用数学和自然科学的知识，识别和表达复杂工程问题。

指标点2.2能够应用专业基础理论，对复杂的计算机系统工程问题进行形式化表达，并论证其正确性。

指标点2.3能够运用计算机基本原理、文献研究解决复杂工程问题，进行系统分析并获得有效结论。

3.设计/开发解决方案：能够设计针对计算机复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的计算机软

件和硬件系统、单元（部件）或模块，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、

文化以及环境等因素。

指标点3.1具备综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素的影响，提出满足计算机工

程特定需求的体系、模块和设计方案的能力。

指标点3.2掌握计算机硬件基本原理及程序设计方法，并具备初步的系统设计及程序设计能力。

指标点3.3能够对满足特定需求的计算机系统或模块进行设计和实现，并完成测试和评价。

指标点3.4具备在计算机工程设计和开发中引入新技术、新方法的意识。

4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对计算机复杂工程问